Вернуться к содержанию рабочей тетради
Задача
Было | Было |
Стало на 2 больше Сколько ...? |
Стало на 3 меньше Сколько ...? |
Повтори, что такое больше-меньше.
Вставь пропущенные числа в пустые клеточки. Считай внимательно.
Пользуйся числовой прямой или линейкой.
Решение
Пояснение
к первому столбику:
9 да 1 - это 10
8 да 2 - это 10
7 да 3 - это 10
ко второму столбику:
6 да 3 - это 9
7 да 2 - это 9
8 да 1 - это 9
к третьему столбику:
10 без 3 - это 7
9 без 3 - это 6
5 да 3 - это 8
Сначала Коля сделал из бумаги фонарика, а потом ещё 3.
Допиши условие. Поставь вопрос, реши задачу.
Ты можешь дописать в пустую клеточку 2 фонарика, 3 фонарика или 4 фонарика. Мы предлагаем тебе решить эту задачу с числом 4.
Вспомни, как прибавить число 3.
Повтори, что значит сначала-потом.
Решение
Дописываю условие и ставлю вопрос: Сначала Коля сделал из бумаги 4 фонарика, а потом ещё 3. Сколько всего фонариков сделал Коля?
Решаю задачу:
Пояснение
Сколько всего? Сложение. Знак плюс.
Ты можешь дописать в пустую клеточку 2 фонарика, 3 фонарика или 4 фонарика. Мы предлагаем тебе решить эту задачу с числом 4.
Вставь пропущенные числа в пустые клеточки. Считай внимательно.
Пользуйся числовой прямой или линейкой.
Решение
Пояснение
к первому столбику:
10 - это 1 и 9
10 - это 2 и 8
10 - это 3 и 7
ко второму столбику:
Если из числа вычесть то же самое число, получится 0.
9 без 1 - это 8
9 без 2 - это 7
к третьему столбику:
Если к числу прибавить 0, получится то же самое число.
8 да 1 - это 9
8 да 2 - это 10
Вспомни состав числа 7.
Вернуться к содержанию рабочей тетради