Вернуться к содержанию учебника
1. Объясни по рисункам смысл равенств. Что ты замечаешь?

Сделай вывод.
2 • 3 = 6
В каждом столбике 2 клетки, а столбиков 3. Всего получается 2 • 3 = 6 клеток.
3 • 2 = 6
В строчке 3 клетки, а строчек 2. Значит, общее число клеток равно 3 • 2 = 6.
6 : 2 = 3
6 клеток разделили пополам, получили по 3 клетки в каждой половине.
6 : 3 = 2
6 клеток разделили на 3 равные части, получили по 2 клетки в каждой части.
От перестановки множителей произведение не изменяется.
2. Составь по рисунку 4 равенства и объясни их смысл:

| 3 • 4 = ... | 12 : 3 = ... |
| 4 • 3 = ... | 12 : 4 = ... |
Умножить число а на число b - это значит найти сумму b слагаемых, каждое из которых равно а (4 колонки по 3 клеточки; 3 строки по 4 клеточки).
Разделить число а на число b - это значит подобрать такое число с, которое при умножении на b даёт а.
При перестановке множителей произведение не меняется.
Если произведение разделить на один из множителей, то получится другой множитель.
3. Пользуясь таблицей умножения, составь 4 равенства из чисел:
а) 3, 6 и 18; б) 8, 3 и 24; б) 3, 7 и 21.
Подчеркни множители и обведи квадратом произведение.
Решение
|
3 • 6 = 18 6 • 3 = 18 18 : 3 = 6 18 : 6 = 3 |
8 • 3 = 24 3 • 8 = 24 24 : 3 = 8 24 : 8 = 3 |
3 • 7 = 21 7 • 3 = 21 21 : 3 = 7 21 : 7 = 3 |
Пояснение
При перестановке множителей произведение не меняется.
Если произведение разделить на один из множителей, то получится другой множитель.
4. Объясни по рисунку смысл равенств, где а и b - длина и ширина прямоугольника, а S - его площадь.
| a • b = S | S : a = b |
| b • a = S | S : b = a |
Как найти сторону прямоугольника, если известны его площадь и другая сторона?
Повтори, как найти площадь прямоугольника.
Вернуться к содержанию учебника