Страница 35 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 1

Бабушку автор называет старушка, потому что ей много лет, внучку называет хохотушкой, потому что она весёлая, курочку называет клохтушкой потому что она тревожная, а мышку норушкой, так как она в норке живёт.

Другие прозвища: лягушка-квакушка, ёжик - не головы, не ножек, зайчишка-трусишка ("Теремок").

Озаглавим эпизоды сказки:

1. Петушок подавился.

2. Курочка и хозяйка.

3. Курочка и корова.

4. Курочка и хозяин.

5. Курочка и кузнец.

6. Спасение петушка.

Петушок все торопился, да торопился, а курочка знай себе да приговаривает:

- Петя, не торопись. Петя, не торопись.
Клевал как-то петушок бобовые зернышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, лежит не шевелится. Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:
- Ох, хозяюшка, дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зернышком.

Хозяйка говорит:

- Беги скорей к коровушке, проси у нее молока, а я уж собью маслица.
Бросилась курочка к корове:

- Коровушка, голубушка, дай скорее молока, из молока хозяюшка собьет маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

- Ступай скорее к хозяину, пусть он принесет мне свежей травы.

Бежит курочка к хозяину:

-Хозяин! Хозяин! Дай скорее коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьет маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

- Беги скорей к кузнецу за косой, - говорит хозяин.

Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:

- Кузнец, кузнец, дай скорее хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зернышком.

Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масла, дала маслица курочке. Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зернышко и проскочило.

Петушок вскочил живехонький и во все горло запел:

- Ку-ка-реку!

2. Находим звукоподражательные слова. 

Автор использовал звукоподражательные слова, чтобы читатель мог представить, сколько воды переносил каждый герой сказки. Например, у бабушки вода в вёдрах трё – ё – х, плё – ё – х! Вёдра большие, звукоподражательные слова длинные. У внучки – трёх, плёх! Значит вёдра немного меньше. У курочки трёх, трёх! плёх, плёх! Вода плещется чаще, вёдра меньше внучкиных. У мышки – трёх, трёх, трёх! плёх, плёх, плёх! Вёдра совсем маленькие, вода плещется всё чаще и чаще.

5. Я думаю, что обе пословицы подходят к содержанию сказки.

Друзья познаются в беде. Курочка не бросила петушка в беде.

Доброе братство дороже богатства. Все герои сказки согласились помочь петушку, поэтому он был спасён.

3. Рассказываем, какие картины представили главные герои в своём воображении.

Бабка думала, что её медведище чуть не задавил. Внучка думала, что убегала от волка, курочка – от лисы, мышка – от кота, а зайка от четырёх охотников с собаками.

4. Начало сказки: "Жили – были бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка – клохтушка, мышка – норушка..."

Сказка начинается, как и многие другие сказки, со слов "Жили – были". Её следует читать с повествовательной интонацией, размеренным тоном, не торопиться, соблюдая все знаки препинания.

5. Вторую часть сказки следует читать немного быстрее. 

Изменить тон голоса, соблюдать напряжённую интонацию, следует со слов:

"...Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблоко хлоп – и зайке в лоб!

Прыгнул зайка да прямо нашим водоносам под ноги.

Испугались они, вёдра побросали и домой побежали..."

6. В конце сказки звучит пословица "У страха глаза велики". Она подходит ко всем героям сказки, потому что все они боялись того, чего не было. Каждый из них сам придумал свой страх.

7. Восстанавливаем последовательность событий и дополняем пункты плана.

• Жили-были бабушка, внучка, курочка и мышка.

• Пошли водоносы за водой.

• Как и с чем они ходили за водой?

• Что случилось в огороде?

• Что представили себе водоносы?

• Вёдра бросили и побежали домой.

• Кто оказался этим страшным зверем?

• Что представил себе зайка?

8. Краткий пересказ сказки.

Жили – были бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка – клохтушка, мышка – норушка.

Каждый день они ходили за водой. У бабушки вёдра были большие, у внучки – поменьше, у курочки – с огурчик, у мышки – с напёрсточек. Бабушка брала воду из колодца, внучка – из колоды, курочка – из лужицы, мышка – из следа от поросячего копытца.

Вот пошли они за водой. Воды набрали, назад идут домой через огород. В огороде росла яблонька, под ней зайка сидел.

Вдруг налетел на яблоньку ветерок, тряхнул её. Упало яблоко прямо зайке в лоб. Зайка испугался, прыгнул да прямо под ноги водоносам.

Испугались водоносы, вёдра побросали и домой побежали. Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась. Курочка на печку взлетела, а мышка спряталась под печкой.

Бабка решила, что её медведище чуть не задавил. Внучка думала, что убегала от волка, курочка – от лисы, а  мышка – от кота.

А зайка прибежал в лес, лёг под кустик и думал о том, как он от четырёх охотников с собаками убежал.