Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№36 учебника 2011-2018 (стр. 25):
Прочитайте текст К. Чуковского о стихотворении Н. Некрасова «Мужичок с ноготок».
Замечательно каждое слово, которым изображает Некрасов этого шестилетнего труженика. Другой сказал бы о мальчике, что тот шагает, или идёт, или бредёт, или движется, но Некрасов говорит о нём: «шествует». Так говорили тогда только о почтенных, главным образом старых людях. О детях никто никогда не говорил, что они шествуют. Одним этим словом Некрасов даёт нам понять, как гордился «мужичок с ноготок» тем, что ему поручили такое нужное и трудное дело.
Вот как много значит у великих поэтов каждое, самое незаметное слово.
В каком предложении из текста К. Чуковского выражена его главная мысль? Запишите это предложение.
№36 учебника 2019-2022 (стр. 26):
Прочитайте. Найдите сравнения и метафоры в стихотворных строках и загадках.
1. Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
И. Бунин
2. Золотое решето чёрных домиков полно. (Подсолнух.) 3. Между гор бежит конь вороной. (Река.) 4. Что ни год, то новая постель. (Снег.)
№36 учебника 2019-2022 (стр. 26):
Работаем по теме: "Сравнение и метафоры".
Обрати внимание, что при сравнении используются слова как, точно, что (в значение как), словно, как будто. А метафора - это перенос названия одного предмета на другой.
№36 учебника 2011-2018 (стр. 25):
Главная мысль текста Чуковского выражена в
последнем предложении: "Вот как много значит у
великих поэтов каждое, самое незаметное слово".
№36 учебника 2019-2022 (стр. 26):
Сравнения:
Елочки - как вышки.
Просветы в листве - как оконца.
Метафоры:
Листья берёзы - жёлтая резьба.
Подсолнух - золотое решето.
Река - вороной конь.
Снег - новая постель.
Вернуться к содержанию учебника