Вернуться к содержанию рабочей тетради
Выберите год рабочей тетради
Стр. 45 рабочей тетради 2019-2022:
5. Рассмотрите снег и лёд в природе, на улицах города (села). Увиденное зарисуйте здесь. Можно сделать фотографии и принести их в класс. Расскажите с помощью рисунков (фотографий), как снег и лёд помогают нам отдыхать, укреплять здоровье, радоваться зиме.
Стр. 45 рабочей тетради 2011-2018:
Куда текут реки?
3. Куда течёт река в вашей местности? Узнай у взрослых и с их помощью нарисуй схему.
Стр. 45 рабочей тетради 2023-2024:
5. Рассмотрите снег и лёд в природе, на улицах города (села). Увиденное зарисуйте здесь. можно сделать фотографии и принести их в класс. Расскажите с помощью рисунков (фотографий), как снег и лёд помогают нам отдыхать, укреплять здоровье, радоваться зиме.
Стр. 45 рабочей тетради 2019-2022:
5. Рассматриваем снег и лёд в природе, на улицах города (села). Увиденное зарисовываем здесь. Или делаем фотографии и приносим их в класс. Рассказываем с помощью рисунков (фотографий), как снег и лёд помогают нам отдыхать, укреплять здоровье, радоваться зиме.
Как снег и лёд помогают нам отдыхать, укреплять здоровье, радоваться зиме.
У каждого времени года есть свои "подарки" для людей. Летом мы купаемся в море, реке, греемся под солнцем. А зима дарит нам красоту из снега и льда. Люди отдыхают катаясь на лыжах, коньках, гуляя по зимнему парку или просто играя в снежки. Человек двигается, дышит кислородом, любуется красотой зимней природы. Всё это укрепляет здоровье и приносит радость.
Стр. 45 рабочей тетради 2011-2018:
3. Город Нижний Новгород стоит на слиянии двух рек – Ока и Волга. Река Ока заканчивает свой путь и впадает в Волгу, одну из крупнейших рек на Земле.
Схема рек в нашей местности.
Стр. 45 рабочей тетради 2023-2024:
Как снег и лёд помогают нам отдыхать, укреплять здоровье, радоваться зиме.
У каждого времени года есть свои "подарки" для людей. Летом мы купаемся в море, реке, греемся под солнцем. А зима дарит нам красоту из снега и льда. Люди отдыхают катаясь на лыжах, коньках, гуляя по зимнему парку или просто играя в снежки. Человек двигается, дышит кислородом, любуется красотой зимней природы. Всё это укрепляет здоровье и приносит радость.
Откуда берутся снег и лёд?
1. Практическая работа "Выполняем опыты со снегом и льдом"
1) С помощью учебника сформулируйте цель опытов.
2) Рассмотрите и назовите предметы оборудования.
3) Опишите каждый выполненный опыт по плану: а) что делали; б) что наблюдали; в) какой сформулировали вывод.
4) Обобщите выводы о свойствах снега и льда.
5) Оцените результаты работы (достигнута ли цель опытов).
6) Сообщите ребятам о результатах своей работы. Выслушайте и оцените их сообщения.
1. Практическая работа "Выполняем опыты со снегом и льдом"
Цель опытов: изучение свойств снега и льда.
Оборудование: прозрачные стаканы, цветная бумага или цветные тканевые салфетки, веточка дерева, маленький молоток.
Предметы для работы: снег, лёд.
Опыт 1.
Что делали. Собрали снег в горку и воткнули в неё веточку. Взяли кусочек льда. Попробовали воткнуть в него ту же веточку.
Что наблюдали. Веточка легко вошла в горку снега, воткнуть веточку в лёд не получилось.
Что делали. Легонько стукнули по льду молоточком.
Что наблюдали. Лёд рассыпался на кусочки.
Вывод: снег рыхлый, а лёд твёрдый и хрупкий.
Опыт 2.
Что делали. Положили немного снега на цветную бумагу. Взяли кусок льда и тоже положили на другой лист цветной бумаги.
Что наблюдали. Мы видим, что снег белый и сквозь него не видно цветную бумагу, а сквозь лёд просматривается цвет бумаги.
Вывод: снег белый, лёд бесцветный.
Опыт 3.
Что делали. Снова взяли немного снега и кусочек льда, положили их на цветную бумагу.
Что наблюдали. Сквозь горку снега мы не увидели цветную бумагу, а сквозь лёд увидели.
Вывод: снег непрозрачный, а лёд прозрачный.
Опыт 4.
Что делали. Положили немного снега в один стакан и кусочки льда в другой стакан. В комнате тепло, посмотрим, что с ними произойдёт через некоторое время.
Что наблюдали. Снег растаял, на его месте теперь вода. Лёд растаял, на его месте тоже вода.
Вывод: в тепле снег и лёд тают, образуется вода.
Результат: цель опыта достигнута.
Вернуться к содержанию рабочей тетради