Страница 46 - ГДЗ Окружающий мир 1 класс. Плешаков. Рабочая тетрадь часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию рабочей тетради

43 44 45 46 47 48 49

Вопрос

Выберите год рабочей тетради

Стр. 46 рабочей тетради 2019-2022:

Откуда в снежках грязь?

1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду".

Цель опытов: выяснить, содержится ли в снежках грязь.


Стр. 46 рабочей тетради 2011-2018:

2. В каком столбике описаны свойства снега, а в каком – льда? Укажи стрелками.


Стр. 46 рабочей тетради 2023-2024:

Откуда в снежках грязь?

1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду".

Цель опытов: выяснить, содержится ли в снежках грязь.

Оборудование:

Опыт 1. Получаем снеговую воду.

Что делаем (выполняем действия и устно описываем их)

Что наблюдаем

(рисуем)

Вывод (формулируем устно)

Ответ

Стр. 46 рабочей тетради 2019-2022:

1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду".

Для проведения исследования нам понадобиться снег, два прозрачных стакана, лейка и фильтр для воды.

Опыт 1. Получаем снеговую воду.

Наберём немного снега в прозрачный стакан. Снег можно взять прямо во дворе. Мы знаем, что в тепле снег тает, поэтому стакан поставим в классе и подождём.

Что наблюдаем.

Мы видим, как снег постепенно тает и становится водой.

Вывод: снег легко тает в тепле, вода от снега выглядит немного мутной.

Опыт 2. Фильтруем снеговую воду.

Возьмём второй прозрачный стакан и поместим в него фильтр. Затем нальём в него воду через этот фильтр.

Что наблюдаем.

Мы видим, как фильтр очистил воду и не пропустил грязь от снеговой воды.

Вывод: в снеговой воде есть грязь.

Общий вывод: в снежках есть грязь.

Оценка выполненной работы: цель достигнута.

 


Стр. 46 рабочей тетради 2011-2018:

2. Указываем стрелками свойства снега и льда.


Стр. 46 рабочей тетради 2023-2024:

     1. Практическая работа "Исследуем снежки и снеговую воду".

     Для проведения исследования нам понадобиться снег, два прозрачных стакана, лейка и фильтр для воды.

     Опыт 1. Получаем снеговую воду.

     Наберём немного снега в прозрачный стакан. Снег можно взять прямо во дворе. Мы знаем, что в тепле снег тает, поэтому стакан поставим в классе и подождём.

     Что наблюдаем.

     Мы видим, как снег постепенно тает и становится водой.

     Вывод: снег легко тает в тепле, вода от снега выглядит немного мутной.

Вопрос

3. Дорисуй снежинки. Сравни их. Что общего можно обнаружить у всех снежинок? А чем они различаются?

Ответ

3. Сравниваем снежинки.

Общее – у всех снежинок шестиугольная симметрия.  

Различие – разные по форме.

Вопрос

4. Рассмотрите фотографии. Догадайтесь, из чего построена крепость? Из чего сделаны рыбки?

    Сфотографируйте снег и лёд в природе, на улицах города (села). Свои фотографии поместите здесь. Расскажите с их помощью, как снег и лёд помогают нам отдыхать, укреплять здоровье, радоваться зиме.

Ответ

4. Рассматриваем фотографии.

На первом фото крепость сделана из снега. Так как мы знаем, что снег белый, непрозрачный и рыхлый, значит из него можно слепить различные фигуры.

На втором фото рыбки сделаны из льда. Мы знаем, что лёд твёрдый и прозрачный, поэтому из него вырезают различные фигуры.


Как снег и лёд помогают нам отдыхать, укреплять здоровье, радоваться зиме.

    У каждого времени года есть свои "подарки" для людей. Летом мы купаемся в море, реке, греемся под солнцем. А зима дарит нам красоту из снега и льда. Люди отдыхают катаясь на лыжах, коньках, гуляя по зимнему парку или просто играя в снежки. Человек двигается, дышит кислородом, любуется красотой зимней природы. Всё это укрепляет здоровье и приносит радость. 

Вернуться к содержанию рабочей тетради