Страница 65 - ГДЗ История 5 класс. Вигасин, Годер. Учебник

     1. Иероглиф рядом с древнеегипетским изображением писца обозначает что-то, связанное с письмом, возможно, приспособление для письма, возможно сам процесс письма.

     2. Выражение "писать с красной строки" возникло так: египтяне всегда выделяли на письме начало новой мысли красным цветом, а позже, когда люди начали использовать абзацы, каждый из которых выражает законченную мысль, начало такого абзаца стало называться "красной строкой".

     "Писать с красной строки" означает "начать писать с новой строки, сделав небольшой отступ от её края".

     Иероглиф - значки, "священные письмена", которыми были расписаны египетских храмов и гробниц.

     Папирусный свиток - сделанные из папируса листы, склеенные и скрученные в трубочку, представлявшие собой древнюю египетскую книгу.

     Календарь - способ исчисления дней в году; египетские жрецы составляли календарь, наблюдая за небом и по нему предсказывали, когда начнётся разлив Нила.

     Астрономия - наука о небесных телах.

     Водяные часы - приспособление для измерения времени, представляющее собой сосуд с маленьким отверстием внизу, из которого капает вода: сколько воды вылилось, столько и "времени утекло".

       Должность писца привлекательна тем, что последний освобождается о всех повинностей и от работы мотыгой. Писцы не носят корзины, их не секут. 

       Порядок на занятиях поддерживался наказаниями - учеников били. 

       "Уши мальчика на спине его" - учение приходит через наказание. Ученика бьют плетью по спине, он так "слушает", понимает, за что его наказали и становится мудрее и послушнее.

     1. В Египте было трудно научиться читать и писать, потому что египетские иероглифы одновременно обозначали слова и звуки, а иногда даже несколько звуков. Кроме того, иероглифы не передавали гласные звуки, поэтому два иероглифа, обозначающие согласные звуки и стоящие рядом, могли читаться как разные слова.

     2. В школах готовили писцов и жрецов. В школах не могли учиться дети простых земледельцев и ремесленников. Школы находились при храмах, учителями были жрецы.

     Детей учили писать. Сначала мальчики, именно они обучались в школах, учились писать на черепках битой посуда, а потом уже им доверяли писать на дорогом папирусе.

     Детей также учили считать, с ними занимались астрономией..

     3. Выпускники школ становились писцами и жрецами.

     4. Для письма использовали тонкую тростинку, пользовались ею как кисточкой. В пенале писца было два углубления: для чёрной и красной краски. Разводили краску водой из маленького горшочка.

     5. Древнеегипетская книга представляла собой свиток - склеенные листы папируса, скрученные в трубочку.

• Благоприятные для земледелия условия:

Благоприятные для земледелия условия Древнего Египта:

1. Нил. Когда Нил разливался, он питал сухую почву водой и нёс на землю плодородный ил, который удобрял землю. Земля становилась мягкая, её легко было возделывать, урожаи были высокими.

2. Сухой и теплый климат.

• Единственным источником воды в Египте является Нил, следовательно, воду необходимо было доставлять в районы, находящиеся далеко от него каким-то образом, для этого и использовали каналы. Благодаря им вода поступала на поля, они орошались, люди получали хороший урожай.

Земляные насыпи были необходимы для защиты от вод Нила. Когда Нил разливался, мог затопить жилища и посевы, чтобы этого не произошло и использовали земляные насыпи. 

• Сходство положения простых египтян и знатных вельмож по отношению к фараону было в том, что все они ему подчинялись.

• На суде Осириса умерший клялся в том, что был чист, то есть не делал зла, не убивал, не лгал, не крал, не завидовал, не сквернословил, не поднимал руку на слабого, не был причиной слёз, не говорил дурного о царе, не пренебрегал богами. тот, кто ничего из вышеперечисленного не делал, считался в Египте хорошим человеком.

• Сооружения и статуи Древнего Египта: большой сфинкс, пирамиды Гизы, храм Карнака, храм Луксора, статуя Рамзеса II.

• Египетское письмо велось иероглифами. Всего их было более семисот. Первоначально они были похожи на рисунки, потом стали передавать буквы и звуки, причём гласные звуки иероглифами не передавались. Рядом с иероглифами ставились значки-определители, своего рода подсказки. Писали на папирусе.

• Жрецы знали тайны мира и богов, они проникали в тайну движения небесных тел.

Материал, который вы можете использовать в своей презентации.

В августе 1799 г. французские саперы копали траншеи в предместье Розетты, города, расположенного недалеко от Александрии. Неожиданно лопата одного из саперов звякнула о камень. Это была массивная плита из черного базальта, покрытая таинственными четко высеченными письменами. Командир отряда велел очистить ее от пыли и грязи и доставить в штаб.

Французские ученые, сопровождавшие Бонапарта, быстро установили, что письмена на плите были трех видов. 54 нижние строки были написаны по гречески, их легко прочитали и перевели. Они содержали постановление египетских жрецов от 196 г. до н. э., прославляющее царя Птолемея V Эпифана, правившего в 203 -181 гг. до н. э. Этот царь, по происхождению чужеземец, македонянин, был расчетливым политиком и умел ладить с влиятельным жречеством. За это жрецы в своем постановлении провозглашали его "добрым богом".

Над этим текстом были изображены какие-то причудливые значки: дужки, черточки, крючочки. Эта часть надписи была сделана на разговорном египетском языке скорописным, так называемым демотическим (от греческого слова "демотикос" - народный) шрифтом. Еще выше изящным узором шли бесчисленные рисунки - человечки, птицы, змейки, тростинки, корзиночки и т. д. (это было древнейшее рисуночное письмо египтян - иероглифы), а текст написан на древнеегипетском языке, давным-давно забытом. Ученым было ясно, что все три надписи содержат один и тот же текст постановления. Но ни один ученый в лагере Бонапарта не сумел прочитать древнеегипетские знаки. Ведь уже 15 веков прошло с тех пор, как умерли последние мудрецы, читавшие и понимавшие эти загадочные письмена, и унесли свою тайну в могилу, как многие думали тогда, навеки.

Прошло несколько лет. Военная экспедиция Наполеона Бонапарта в Египет окончилась крахом. Розеттский камень в качестве трофея англичан попал в Лондон и был помещен в Британский музей, но копия с него после заключения мира 1802 г. была доставлена в Париж. Там ее впоследствии стал изучать юный французский исследователь Жан Франсуа Шампольон.

Французский учёный Шампольон заметил, что некоторые иероглифы обведены овальной рамкой. Причём столько раз, сколько в греческой надписи встречалось имя фараона Птолемея. Учёные предположили, что так египтяне выделяли царские имена.На другом камне, также содержащем один и тот же текст на двух языках, он обнаружил в овальной рамке имя царицы Клеопатры. В словах "Птолемей" и "Клеопатра" есть общие звуки п, т, л - и иероглифы в двух рамочках совпали. Так Шампольон доказал, что иероглифы - знаки письма, которыми можно передавать звуки речи.

Материал взят из учебника и с сайта http://historic.ru/lostcivil/egypt/search/egyptwr.shtml.

1. Созданию великих держав - Ассирийской, Вавилонской, Персидской способствовал ряд факторов:

- развитие международной торговли, которая вела к расширению влияния держав, а также к их развитию;

- появление и совершенствование осадной техники и активное использование конницы, что способствовало успешному ведению войны, захвату новых территорий, успешной защите своих территорий;

- появление железных орудий, более прочных и долговечных по сравнению с предшествующими.

2. Достижения культуры древних народов Западной Азии:

- появилась первая система письменности, то есть первый алфавит, от которого впоследствии произошли почти все алфавиты в мире; 

- появился первый свод законов - законы Хаммурапи;

- появились предания, которые позже вошли в Библию.

     1. Иероглиф рядом с древнеегипетским изображением писца обозначает что-то, связанное с письмом, возможно, приспособление для письма, возможно сам процесс письма.

     2. Выражение "писать с красной строки" возникло так: египтяне всегда выделяли на письме начало новой мысли красным цветом, а позже, когда люди начали использовать абзацы, каждый из которых выражает законченную мысль, начало такого абзаца стало называться "красной строкой".

     "Писать с красной строки" означает "начать писать с новой строки, сделав небольшой отступ от её края".

       Должность писца привлекательна тем, что последний освобождается о всех повинностей и от работы мотыгой. Писцы не носят корзины, их не секут. 

       Порядок на занятиях поддерживался наказаниями - учеников били. 

       "Уши мальчика на спине его" - учение приходит через наказание. Ученика бьют плетью по спине, он так "слушает", понимает, за что его наказали и становится мудрее и послушнее.

• Благоприятные для земледелия условия:

Благоприятные для земледелия условия Древнего Египта:

1. Нил. Когда Нил разливался, он питал сухую почву водой и нёс на землю плодородный ил, который удобрял землю. Земля становилась мягкая, её легко было возделывать, урожаи были высокими.

2. Сухой и теплый климат.

• Единственным источником воды в Египте является Нил, следовательно, воду необходимо было доставлять в районы, находящиеся далеко от него каким-то образом, для этого и использовали каналы. Благодаря им вода поступала на поля, они орошались, люди получали хороший урожай.

Земляные насыпи были необходимы для защиты от вод Нила. Когда Нил разливался, мог затопить жилища и посевы, чтобы этого не произошло и использовали земляные насыпи. 

• Сходство положения простых египтян и знатных вельмож по отношению к фараону было в том, что все они ему подчинялись.

• На суде Осириса умерший клялся в том, что был чист, то есть не делал зла, не убивал, не лгал, не крал, не завидовал, не сквернословил, не поднимал руку на слабого, не был причиной слёз, не говорил дурного о царе, не пренебрегал богами. тот, кто ничего из вышеперечисленного не делал, считался в Египте хорошим человеком.

• Сооружения и статуи Древнего Египта: большой сфинкс, пирамиды Гизы, храм Карнака, храм Луксора, статуя Рамзеса II.

До наших дней сохранились: сфинкс, пирамида Хеопса, статуя писца и вельможи. 

• Египетское письмо велось иероглифами. Всего их было более семисот. Первоначально они были похожи на рисунки, потом стали передавать буквы и звуки, причём гласные звуки иероглифами не передавались. Рядом с иероглифами ставились значки-определители, своего рода подсказки. Писали на папирусе.

• Жрецы знали тайны мира и богов, они проникали в тайну движения небесных тел.