Задание 5.80 - ГДЗ Математика 5 класс. Виленкин, Жохов. Учебник часть 2. Страница 17

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

5.77 5.78 5.79 5.80 5.81 5.82 5.83

Вопрос

№5.80 учебника 2021-2022 (стр. 17):

1) На двух участках поровну кустов смородины. Если на каждый участок добавить еще по 3 куста, то всего на них будет 34 куста смородины. Сколько кустов смородины на каждом участке?

2) В трех корзинах поровну яблок. Если в каждую корзину добавить еще по 6 яблок, то всего в них будет120 яблок. Сколько яблок в каждой корзине?

Подсказка

№5.80 учебника 2021-2022 (стр. 17):

Вспомните:

  1. Умножение чисел.
  2. Вычитание чисел.
  3. Деление чисел.

Ответ

№5.80 учебника 2021-2022 (стр. 17):

1) 1) 3 • 2 = 6 (к.) - добавили на два участка.

2) 34 - 6 = 28 (к.) - было на двух участках.

3) 28 : 2 = 14 (к.)

Ответ: на каждом участке 14 кустов смородины.

2) 1) 6 • 3 = 18 (ябл.) - добавили в три корзины.

2) 120 - 18 = 102 (ябл.) - было в трех корзинах.

3) 102 : 3 = 34 (ябл.)

- 1 0 2     3                
  9       3 4              
  - 1 2                      
  1 2                      
      0                      

Ответ: 34 яблока в каждой корзине.


Пояснения:

1) На двух участках поровну кустов смородины. Если на каждый участок добавить еще по 3 куста, то всего на два участка добавится:

3 • 2 = 6 (к.).

Если на два участка добавить еще 6 кустов смородины, то всего на них будет 34 куста смородины, значит, изначально на двух участках было:

34 - 6 = 28 (к.).

Итак, на двух участках поровну кустов смородины, причем всего на них 28 кустов смородины, значит, на каждом участке:

28 : 2 = 14 (к.).

2) В трех корзинах поровну яблок. Если в каждую корзину добавить еще по 6 яблок, то всего в три корзины добавится:

6 • 3 = 18 (ябл.).

Если в три корзины добавить еще 18 яблок, то всего в них будет 120 яблок, значит, изначально в трех корзинах было:

120 - 18 = 102 (ябл.).

Итак, в трех корзина поровну яблок, причем всего в них 102 яблока, значит, в каждой корзине:

102 : 3 = 34 (ябл.).


Вернуться к содержанию учебника