Вернуться к содержанию учебника
Размышляем о прочитанном
1. Ахмадулина - прекрасный мелодист, но в стихотворении "прощание" ритм прерывистый, фразы "толкаются", перебивают одна другую, начинаются, не дав закончиться предыдущий. Какое состояние лирической героини передаёт ритм стихотворения?
Размышляем о прочитанном
2. Какие слова, фразы, предложения явно далеки от обычной разговорной речи, возвышают читателя до уровня высокой поэзии?
Вернуться к содержанию учебника