Вернуться к содержанию учебника
Проверьте себя
1. Какие произведения Твардовского вам известны? Расскажите о них и о том, что вы знаете о жизни писателя.
Я читал стихи Твардовского "Снега потемнеют синие...", "Июль - макушка лета...", "На дне моей жизни...".
Тема стихотворения "Снега потемнеют синие..." - наступление весны.
Тема стихотворения "Июль - макушка лета..." - быстротечность времени.
Тема стихотворения "На дне моей жизни..." - подведение итогов жизни.
А. Т. Твардовский родился на Смоленьщине, в 1910 году. Отец писателя - кузнец. Семья жила бедно и трудно, но дружно.
Стихи писать Твардовский начал рано. Отец поощрял творческие способности сына, мать относилась к ним настороженно.
С 1924 года Твардовский начал посылать небольшие заметки в редакции смоленских газет. Писал он о неисправных мостах, о комсомольских субботниках, о злоупотреблении местных властей и т. п. Подобные заметки печатались редко.
Первое печатное стихотворение Твардовского "Новая изба" появилось в газете "Смоленская деревня" летом 1925 года.
Твардовский дорожил творческим процессом, он никогда не хвастался стихами и замыслами, оберегал сам процесс создания стихов.
Твардовский обладал "врождённым тактом и почти аристократической воспитанностью". Он искренне верил в то, что любое зло можно победить, а ждать от жизни следует добра.
Поэт был всегда и во всём искренним, обладал самостоятельным мышлением и независимостью.
Проверьте себя
2. Каково отношение Твардовского к истории нашей страны?
Проверьте себя
3. Что рассказывает литературовед А. Гришунин о художественных особенностях поэмы "Василий Тёркин" - рифме, языке, героях? Читая текст Твардовского, отметьте примеры, подтверждающие наблюдения литературоведа.
Поэма "Василий Тёркин" посвящена Великой Отечественной войне. Она "населена" множеством эпизодических лиц: офицеры, солдаты, деревенские дед и баба и др. Все они составляют народ, единство которого с армией в грозовые годы ощущается во многих местах поэмы и определено формулой "народ - родные души".
Поэму отличают удивительная, почти зримая образность, психологическая убедительность, точность художественной детали, речевая выразительность. Поэтический язык Твардовского прост и естествен, включает множество разговорных элементов ("с наваром", "подобрей", "пуще", "година", "дельный", "чуток").
Рифма Твардовского бесхитростна и проста ("походной" - "природной", "боевой" - "полевой", "минутки" - "прибаутки"). В то же время её отличает высокая культура стиха, мастерское использование мелодических, ритмических средств в изобразительных целях. Поэме свойственно богатство звукописи - аллитераций ("Переправа, переправа! / Берег левый, берег правый. / Снег шершавый, кромка льда..."; "Как плоты, пошли понтоны, / Громыхнул один, другой / Басовый, железным тоном, / Точно крыша под ногой").
Традиция народного творчества определилась в пословичности, афористичности, меткости формулировок ("Делу время, час забаве"; "Тут воюй, а не гадай"; "Как ни трудно, как ни худо - / Не сдавай, вперёд гляди"; "А война - про всё забудь"; "Что тут смех, а что печаль"; "Я не то ещё сказал бы, - / Про себя поберегу").
Проверьте себя
4. Прочитайте главы из поэмы, сравните свои впечатления от прочитанного с рассуждениями исследователя творчества А. Т. Твардовского.
Вернуться к содержанию учебника