Страница 145 - ГДЗ Литература 8 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

     Шёл как-то Санька домой из школы мимо спортивного магазина и увидел в витрине футбольный мяч. Казалось, мяч пристально смотрел на Саньку и не отпускал его - Сашка простоял около витрины минут тридцать. Смотрел мальчик на мяч, смотрел и показалось ему, что мяч велел ему пойти домой, взять деньги из копилки и купить его. А Санька-то копил на велосипед.

     Пришёл Саня домой, взял день, купил мяч, вернулся домой. А на утро началось.

     Сначала мяч велел Саньке свернуть недалеко от школы на футбольное поле. Потом велел ему играть на поле до обеда. Затем приказал идти играть с ребятами во дворе в футбол. 

     Так продолжалось несколько дней. Санька делал всё, что велел мяч, в школу не ходил, домашку не делал. А прекратилось всё, как только родителям сообщили о том, что сын в школу не ходит.

     После беседы с ними Санька перестал голос мяча слышать, сесть правда пару дней на стул не мог, больно было, но голос мяча пропал окончательно и бесповоротно.

     Я познакомился с рассказом Тэффи "Жизнь и воротник". Рассказ мне понравился, поскольку его легко читать и его сюжет понятен.

     Сами по себе события, описанные Тэффи, реалистичны, но объяснение этих событий тем, что всё творилось по велению и желанию воротника - фантастично.

      Юмор рассказа основан на том, что действия совершает человек, а причины их совершения приписываются желаниям неживого предмета - воротника. В "требованиях" воротника скрываются желания Олечки.

     В рассказе описан момент из жизни Олечки, когда она, вопреки здравому рассудку, не задумываясь о близких, решила жить так, как её захочется, не думая о том, может она себе позволить такую жизнь или нет. Героиня стала покупать всё, что хотела и совершать все те поступки, которые хотела, не думая о последствиях.

     Героиня слабохарактерная, она не умеет трезво оценивать ситуацию, владеть своими чувствами и эмоциями, действует импульсивно и необдуманно.

     Финал рассказа закономерен. Олечке пришлось расплатиться за то, что она совершила (её бросил муж). А воротник пропал, поскольку время службы любой вещи конечно. Воротник "разрушил" всё, что мог, больше "отнимать" у Олечки было нечего, поэтому его "пребывание" у героини закончилось.

      Юмор Тэффи мне понравился, поскольку он понятный и лёгкий, я бы рекомендовал рассказ к прочтению другим людям.

"Бацилла смеха"

     Однажды летним тёплым днём Иван Петрович отправился на прогулку в парк. Погулям по аллея, он присел на скамейку в тени деревьев и достал свой любимый сборник юмористических рассказов.

     Иван Петрович так увлечённо читал, что не заметил, как рядом с ним сели люди. Думая, что он один, мужчина начал тихонько усмехаться прочитанному, потом посмеиваться, наконец, начал смеяться так громко и заливисто, что его соседи на скамейке обернулись в его сторону и предосудительно на него посмотрели.

     Ближайшие женщина и мужчина, однако, не удержались и заглянули в его книгу. Они улыбнулись, потом ещё раз улыбнулись и тоже начали громко смеяться.

     Смех, как вирус, передался всем сидевшим на скамейке людям, не прошло и пяти минут, как все они начали громко хохотать.

     Этот-то хохот и заставил Ивана Петровича отвлечься от чтения. Он захлопнул книгу и пристально осмотрелся. Все вокруг смеялись безудержно, только он сидел молча и был серьёзен, недоумевая, почему всем вокруг так весело.

      Властвуй - подчиняй своей воле, управляй; застенчивый характер - стыдливо-робкий, смущающийся человек; преданно - не изменяя своим чувствам, верный кому-либо; бесхарактерный - безвольный, легко поддающийся чужому влиянию; теплилось сознание - человек очень болен; негодование - возмущение, крайнее недовольство; хворать - болеть.

     Основа рассказа - грустная, но автор повествует очень смешно. Смешного в рассказе больше, чем грустного.

     Особое внимание писатель и актёр обращают на алогичность всего происходящего, которую (алогичность) медицинский персонал воспринимает абсолютно адекватно, как будто, так и должно быть.

     Героя рассказа возмущают равнодушие работников больницы и абсурдность, алогичность всего происходящего.

     Вопросы героя наполнены и возмущением, и недоумением, именно так их и читает актёр.

     Рассказчика привезли в больницу с брюшным тифом.

     Героя постоянно удивляла абсурдность всего происходящего в больнице.

     Вопросы к медицинским работникам актёр читает возмущенно и удивленно, а их ответы или равнодушно, или раздражённо (если вопрос пациента содержит возмущение, требование).

     Медработники недовольны больным, потому что он много возмущается, выражает недовольство.

     Герой приходит к выводу о том, что лечится лучше дома.

     В рассказе преобладает сатира, поскольку автору важно не посмеяться над проблемой, а показать в неприглядном свете хамство и безразличие медицинского персонала к пациентам. Подобное изображение должно было привести к тому, что ситуация начнёт меняться.

     Если вы затрудняетесь самостоятельно подготовить выразительное чтение рассказа, прослушайте фонохрестоматию.