Страница 86 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

83 84 85 86 87 89 90

Вопрос

Стр. 86 учебника 2023-2024:

Размышляем о прочитанном

1. Понравилось ли вам стихотворение? Что общего между поэтом и солнцем? Во имя чего поэт готов к ежедневной, будничной, трудной работе?

Ответ

Стр. 86 учебника 2023-2024:

     Мне понравилось стихотворение Маяковского, потому что оно очень необычное и не похоже на другие стихотворения, которые я читал.

     Общее между поэтом и солнцем то, что их смысл жизни одинаков - светить всегда, везде, всю жизнь, до смерти. По отношению к поэту глагол "светить" имеет значение - нести правду о жизни людям, говорить правду.

     Поэт готов к ежедневной, будничной, трудной работе ради того, чтобы нести истину и красоту людям (своими стихами).

Вопрос

Стр. 86 учебника 2023-2024:

Размышляем о прочитанном

2. Внимательно вчитайтесь в стихотворение "Необычайное приключение...". Как меняется настроение поэта на протяжении рассказа и как это можно передать при чтении? Перечитайте начало и конец стихотворения "Необычайное приключение...". Одинаков ли ритм в этих отрывках?

Ответ

Стр. 86 учебника 2023-2024:

     Начинает стихотворение поэт в спокойном ритме, он устал от зноя. Затем, вспоминая о том, что жара не проходит день за днём, он начинает злиться и раздражаться. Наконец, поэт настолько разозлился на солнце, что стал кричать на него. Но, как только солнце пришло к нему в гости, его гнев сменился испугом. постепенно, в разговоре с солнцем, испуг поэта проходит, его настроение меняется на весёлое, радостное, он вдохновляется и испытывает восторг и радость.

     Ритм в начале и в конце стихотворения разный. Начало стихотворения написано в спокойном, ровном, неторопливом ритме, а концовка в ритме шага, марша, поэт чеканит слова, как солдаты шаг.

Вопрос

Стр. 86 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

В. В. Маяковский. "Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче"

1. В стихотворении поэт трижды восклицает: "Я крикнул солнцу", но содержание того, что он крикнул, заметно меняется. Меняется ли при этом интонация актёра? Согласны ли вы с тем, как эту часть стихотворения читает актёр? Как бы это сделали вы? Почему?

Ответ

Стр. 86 учебника 2023-2024:

     Актёр с разной интонацией произносит фразу поэта "Я крикнул солнцу", потому что в этой фразе выражены разные эмоции поэта. В первый раз актёр читает её твёрдо, словно отдавая приказ солнцу, потому что поэт, не боясь солнца, призывает его к ответу, приказывает "прийти" к нему. Во второй раз - с гневом, озлобленно, потому что поэта раздражает то, что солнце отдыхает и ничего не делает, а он неустанно трудится. В третий - с угрозой, потому что поэт призывает солнце к ответу.

     Мне близко прочтение актёра, я бы читал стихотворение точно также как он.

Вопрос

Стр. 86 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

В. В. Маяковский. "Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче"

2. Почему перед словами "Что я наделал!" звучит музыка? Какие части стихотворения разделяет музыкальная фраза?

Ответ

Стр. 86 учебника 2023-2024:

     Музыка звучит, разделяя стихотворение на две части. Первая - выражение гнева поэта на солнце, потому что оно бездельничает, а он работает безостановочно. После того, как претензия поэта высказана, звучит напряжённая музыка, указывающая на то, что что-то теперь должно произойти, солнце должно отреагировать на обвинение поэта. После музыки начинается вторая часть - диалог поэта и солнца.

Вопрос

Стр. 86 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

В. В. Маяковский. "Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче"

3. Как меняется характер чтения актёра от сцены встречи поэтом пришедшего в гости солнца до сцены дружеского разговора за самоваром?

Ответ

Стр. 86 учебника 2023-2024:

     Начинает читать актёр строки со страхом, с опаской, но постепенно поэт перестаёт бояться солнце, начинает спокойно с ним беседовать, успокаивается и начинает вести дружескую беседу.

Вопрос

Стр. 86 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

В. В. Маяковский. "Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче"

4. Почему последние строки стихотворения актёр читает торжественным, ораторским тоном?

Ответ

Стр. 86 учебника 2023-2024:

     Последние строки стихотворения актёр читает торжественным, ораторским тоном, потому что в них кроется смысл всего стихотворения, его пафос.

Вопрос

Стр. 86 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

В. В. Маяковский. "Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче"

5. Как вы понимаете слова и словосочетания: тупая сонница, до дней последних донца, златолобо? Найдите другие неологизмы - новые слова, созданные поэтом, и объясните их значение.

Ответ

Стр. 86 учебника 2023-2024:

     Тупая сонница - желание спать, до дней последних донца - до смерти, златолобо - ярко-жёлтого цвета.

     Неологизмы Маяковского: "горбил" - холмистая поверхность; "ясь" - свет, яркость; "трезвонится" - настаёт день; "взорим" - осветим.

Вопрос

Стр. 86 учебника 2023-2024:

Совершенствуем свою речь

1. Известно, что В. В. Маяковский ввёл в стихотворения много новых слов (неологизмов). Назовите некоторые из них. Как они образованы?

Ответ

Стр. 86 учебника 2023-2024:

     Сонница - образовано от слова "сон" при помощи суффикса -ниц-; златолобо - образовано от слов "златой" и "лоб"; "горбил" - образовано от слова горб; "ясь" - образовано от слова ясный.

Вопрос

Стр. 86 учебника 2023-2024:

Совершенствуем свою речь

2. Объясните слова и словосочетания: в сто сорок солнц закат пылал, в июль катилось лето, пригорок горбил, кривился крыш корою, солнце ало, занежен, из солнца ясь, трезвонится.

Ответ

Стр. 86 учебника 2023-2024:

      В сто сорок солнц закат пылал - ярко; в июль катилось лето - шёл июль; пригорок горбил - был холм; кривился крыш корою - были видны крыши домов; солнце ало - от солнца шёл алый свет; занежен - к нему относились бережно, с нежностью, ничего не заставляли делать; из солнца ясь - солнце светило ярко; трезвонится - стоит день.

Вернуться к содержанию учебника