Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 151 учебника 2011-2018:
Проверьте себя
1. Что добавили в понимание личности Твардовского высказывания о нём и какой вам видится личность поэта? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос.
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
1. Почему лошади вызывали такое острое чувство жалости у автора? Какую роль в повествовании играет описание лошади?
Стр. 151 учебника 2011-2018:
Твардовский видится мне справедливым, честным, понимающим человеком. Мне кажется, что он был трудолюбив, обладал чувством юмора, верил в силу добра.
Он знал, что такое нужда, пережил многие жизненные трудности, поэтому умел ценить даже небольшие радости и, в целом, умел радоваться жизни.
Высказывание В. Я. Лакшина даёт представление о таких личностных особенностях Твардовского, как сдержанность, замкнутость, творческая скромность, воспитанность, оптимизм.
Высказывание О. Г. Верейского даёт представление о таких личностных особенностях Твардовского, как искренность, честность, самостоятельность мышления и независимость, творческая скрытность.
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Лошади вызывали острое чувство жалости у автора, потому что их жизнь была очень тяжёлой, люди относились к ним жестоко, а рассказчик любил лошадей и сочувствовал им.
Описание лошади является важной составляющей рассказа, как портрет героя (в других рассказах). Создавая описание лошади, автор выражает в нём своё отношение к животному, всё свою любовь, сострадание. Описания лошадей позволяют читателям точно и ярко представить самих лошадей и их тяжёлую участь и судьбу.
Стр. 151 учебника 2011-2018:
Проверьте себя
2. Прочитайте воспоминания об А. Твардовском, используйте их в устном сообщении о писателе.
Прочитайте стихотворения А. Т. Твардовского. Определите тему каждого стихотворения и подготовьте одно из них к конкурсу чтецов "Поэзия Твардовского".
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
2. Как объяснить название рассказа и слова: "В каждом из нас, должно быть, живёт пушкинский вещий Олег..."? В чём рассказчик обманул Рыжуху?
Стр. 151 учебника 2011-2018:
А. Т. Твардовский родился на Смоленьщине, в 1910 году. Отец писателя - кузнец. Семья жила бедно и трудно, но дружно.
Стихи писать Твардовский начал рано. Отец поощрял творческие способности сына, мать относилась к ним настороженно.
С 1924 года Твардовский начал посылать небольшие заметки в редакции смоленских газет. Писал он о неисправных мостах, о комсомольских субботниках, о злоупотреблении местных властей и т. п. Подобные заметки печатались редко.
Первое печатное стихотворение Твардовского "Новая изба" появилось в газете "Смоленская деревня" летом 1925 года.
Твардовский дорожил творческим процессом, он никогда не хвастался стихами и замыслами, оберегал сам процесс создания стихов.
Твардовский обладал "врождённым тактом и почти аристократической воспитанностью". Он искренне верил в то, что любое зло можно победить, а ждать от жизни следует добра.
Поэт был всегда и во всём искренним, обладал самостоятельным мышлением и независимостью.
Тема стихотворения "Снега потемнеют синие..." - наступление весны.
Тема стихотворения "Июль - макушка лета..." - быстротечность времени.
Тема стихотворения "На дне моей жизни..." - подведение итогов жизни.
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Название рассказа отсылает к теме текста - тяжёлая жизнь лошадей. Глагол "плачут" в названии сразу свидетельствует о том, что повествование будет идти о чём-то грустном, плохом из жизни лошадей.
"В каждом из нас, должно быть, живёт пушкинский вещий Олег..." - отсылка к произведению и герою Пушкина, который очень любил и ценил своего коня. Используя данную фразу, автор хочет подчеркнуть, что каждый человек должен любить и понимать животных.
Рассказчик обманул Рыжуху, не сказав ей о том, что раньше лошадям жилось намного лучше. Он не хотел её расстраивать, не хотел, чтобы ей показалось, что её любят меньше, чем раньше любили лошадей, что о ней не заботятся.
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
3. Какие раздумья вызвал у вас рассказ? В какой мере он обращён ко всем нам?
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Совершенствуем свою речь
1. Как вы понимаете словосочетания: самые сложные, самые разноречивые чувства, я называл её запросто, по-бывалошному, по обычаю тех времён, выносливых и неприхотливых, в затишные вечера, неказистый, мочи не было смотреть, на износ, невмоготу, услада русской души? Подготовьте пересказ, включив в него эти словосочетания.
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Самые сложные, самые разноречивые чувства - противоположные, противоречивые сильные чувства; я называл её запросто, по-бывалошному - дал ей кличку, как было принято раньше; по обычаю тех времён - как раньше; выносливых и неприхотливых - которые многое могут вынести и не требуют особых условий; в затишные вечера - в тихие вечера; неказистый - некрасивый, неважный на вид; мочи не было смотреть - было сложно смотреть, поскольку увиденное вызывало жалость и сострадание; на износ - изо всех сил, не жалея и не щадя себя; невмоготу - нет сил; услада русской души - то, что вызывает радость и умиление.
Пересказ
Рассказчик часто гулял по лугу, словно окунаясь в детство, и очень любил наблюдать за лошадьми.
Лошади вызывали у него разноречивые чувства. Они волновали и радовали его, он мог часами смотреть на них.
Но чаще всего лошади вызывали у рассказчика жалость и чувство вины. Лошади постоянно томились, их заедали мухи, умирали от жажды. Им жилось очень нелегко.
Больше других рассказчик любил лошадь по кличке Рыжуха, как он называл её запросто, по-бывалошному, по обычаю тех времён, когда не было ещё ни громов, ни Идей, ни побед.
Рыжуха была из породы мезенок, лошадок некрупных, неказистых, но очень выносливых и неприхотливых, хорошо приспособленных к тяжёлым условиям Севера.
Рыжуха вынесла многое, но выгодно выделялась среди своих сородичей.
Другие лошади были неряшливые, опустившиеся, с клочкастой шкурой, с гноящимися глазами, с какой-то тупой покорностью и обречённостью во взгляде.
А Рыжуха - нет. Она была кобылка чистая, сохранила свой весёлый, неунывающий характер, нервность молодости. Завидев рассказчика, Рыжуха всегда радовалась ему и приветствовала его.
Но в тот день кобыла не выказала ни малейшего воодушевления при приближении рассказчика. Подойдя к ней, он выяснил, в чём дело. Рыжуха узнала о том, что раньше лошадям жилось хорошо, о них заботились, их любили, жалели, берегли. Она поделилась этим знанием с другими кобылами, но они подняли её на смех и заставили замолчать.
С надеждой обратилась Рыжуха к человеку с вопросом о том, были ли такие времена. Но рассказчик не смог дать ответ кобыле. Он знал, что те времена, о которых узнала Рыжуха, были, что раньше лошади считались сокровищем, их почитали и берегли, но он не мог сказать об этом Рыжухе, жизнь которой была мукой и каторгой.
Герой даже вспомнил о своём Карьке, который погиб на фронте, о том, как он искал его, а потом его останки, считая, что в каждом человеке, должно быть, живёт пушкинский вещий Олег.
Разговор с Рыжухой заставил рассказчика задуматься о многом, не только о жизни лошадей, но и о жизни людей. Он никак не мог смириться с тем, что обманул Рыжуху. И тоска, тяжёлая лошадиная тоска навалилась на него. И вскоре он сам уже казался себе каким-то нелепым, отжившим существом. Существом из той же лошадиной породы...
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Совершенствуем свою речь
2. Какими словами заканчивается рассказ? Почему на рассказчика навалилась "лошадиная тоска"? Что хотел сказать автор этой концовкой?
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Рассказ заканчивается словами о тоске и ощущением рассказчика тождества своей жизни и жизни лошади.
"Лошадиная тоска" навалилась на автора, потому что он понял, что его жизнь, жизнь людей ничем не лучше и не легче жизни лошадей.
Концовка рассказа подтверждает последние чувства и мысли автора и свидетельствует о том, что жизнь людей столь же тяжела, некрасива, сложна, трудна, как и жизнь лошадей.
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Совершенствуем свою речь
3. Объясните значение слов и словосочетаний, подберите к ним синонимы: мольба, хватит киснуть, нелепый, доходяга, беспечальное житьё, бедолага.
Стр. 151 учебника 2019-2022:
Мольба - страстная просьба (синоним - просьба), хватит киснуть - не надо унывать, терять надежду, силу духа (синонимы - не печалься, не унывай), нелепый - странный, не похожий на других (синоним - несуразный), доходяга - очень худой (синонимы - худой, слабый), беспечальное житьё - счастливая, полная радости жизнь (синоним - беспечная жизнь), бедолага - тот, у кого ничего не получается, с кем всегда происходит что-то неприятное (синоним - неудачник).
Вернуться к содержанию учебника