Страница 151 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

145 146 147 151 152 153 154

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 151 учебника 2011-2018:

Проверьте себя

1. Что добавили в понимание личности Твардовского высказывания о нём и какой вам видится личность поэта? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос.


Стр. 151 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

1. Почему лошади вызывали такое острое чувство жалости у автора? Какую роль в повествовании играет описание лошади?

Ответ

Стр. 151 учебника 2011-2018:

     Твардовский видится мне справедливым, честным, понимающим человеком. Мне кажется, что он был трудолюбив, обладал чувством юмора, верил в силу добра.

     Он знал, что такое нужда, пережил многие жизненные трудности, поэтому умел ценить даже небольшие радости и, в целом, умел радоваться жизни.

     Высказывание В. Я. Лакшина даёт представление о таких личностных особенностях Твардовского, как сдержанность, замкнутость, творческая скромность, воспитанность, оптимизм.

     Высказывание О. Г. Верейского даёт представление о таких личностных особенностях Твардовского, как искренность, честность, самостоятельность мышления и независимость, творческая скрытность.


Стр. 151 учебника 2019-2022:

     Лошади вызывали острое чувство жалости у автора, потому что их жизнь была очень тяжёлой, люди относились к ним жестоко, а рассказчик любил лошадей и сочувствовал им.

     Описание лошади является важной составляющей рассказа, как портрет героя (в других рассказах). Создавая описание лошади, автор выражает в нём своё отношение к животному, всё свою любовь, сострадание. Описания лошадей позволяют читателям точно и ярко представить самих лошадей и их тяжёлую участь и судьбу.

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 151 учебника 2011-2018:

Проверьте себя

2. Прочитайте воспоминания об А. Твардовском, используйте их в устном сообщении о писателе.

   Прочитайте стихотворения А. Т. Твардовского. Определите тему каждого стихотворения и подготовьте одно из них к конкурсу чтецов "Поэзия Твардовского".


Стр. 151 учебника 2019-2022:

Размышляем о прочитанном

2. Как объяснить название рассказа и слова: "В каждом из нас, должно быть, живёт пушкинский вещий Олег..."? В чём рассказчик обманул Рыжуху?

Ответ

Стр. 151 учебника 2011-2018:

     А. Т. Твардовский родился на Смоленьщине, в 1910 году. Отец писателя - кузнец. Семья жила бедно и трудно, но дружно.

     Стихи писать Твардовский начал рано. Отец поощрял творческие способности сына, мать относилась к ним настороженно.

     С 1924 года Твардовский начал посылать небольшие заметки в редакции смоленских газет. Писал он о неисправных мостах, о комсомольских субботниках, о злоупотреблении местных властей и т. п. Подобные заметки печатались редко.

     Первое печатное стихотворение Твардовского "Новая изба" появилось в газете "Смоленская деревня" летом 1925 года.

     Твардовский дорожил творческим процессом, он никогда не хвастался стихами и замыслами, оберегал сам процесс создания стихов.

     Твардовский обладал "врождённым тактом и почти аристократической воспитанностью". Он искренне верил в то, что любое зло можно победить, а ждать от жизни следует добра.

     Поэт был всегда и во всём искренним, обладал самостоятельным мышлением и независимостью.

     Тема стихотворения "Снега потемнеют синие..." - наступление весны.

     Тема стихотворения "Июль - макушка лета..." - быстротечность времени.

     Тема стихотворения "На дне моей жизни..." - подведение итогов жизни.


Стр. 151 учебника 2019-2022:

     Название рассказа отсылает к теме текста - тяжёлая жизнь лошадей. Глагол "плачут" в названии сразу свидетельствует о том, что повествование будет идти о чём-то грустном, плохом из жизни лошадей.

     "В каждом из нас, должно быть, живёт пушкинский вещий Олег..." - отсылка к произведению и герою Пушкина, который очень любил и ценил своего коня. Используя данную фразу, автор хочет подчеркнуть, что каждый человек должен любить и понимать животных.

     Рассказчик обманул Рыжуху, не сказав ей о том, что раньше лошадям жилось намного лучше. Он не хотел её расстраивать, не хотел, чтобы ей показалось, что её любят меньше, чем раньше любили лошадей, что о ней не заботятся.

Вопрос

Размышляем о прочитанном

3. Какие раздумья вызвал у вас рассказ? В какой мере он обращён ко всем нам?

Ответ

     Рассказ вызвал у меня грустные раздумья. Он обращён ко всем людям, живущим в любое время, поскольку заставляет задуматься о том, как мы живём, о взаимоотношениях между людьми, о важности соучастия и сочувствия.

Вопрос

Совершенствуем свою речь

1. Как вы понимаете словосочетания: самые сложные, самые разноречивые чувства, я называл её запросто, по-бывалошному, по обычаю тех времён, выносливых и неприхотливых, в затишные вечера, неказистый, мочи не было смотреть, на износ, невмоготу, услада русской души? Подготовьте пересказ, включив в него эти словосочетания.

Ответ

     Самые сложные, самые разноречивые чувства - противоположные, противоречивые сильные чувства; я называл её запросто, по-бывалошному - дал ей кличку, как было принято раньше; по обычаю тех времён - как раньше; выносливых и неприхотливых - которые многое могут вынести и не требуют особых условий; в затишные вечера - в тихие вечера; неказистый - некрасивый, неважный на вид; мочи не было смотреть - было сложно смотреть, поскольку увиденное вызывало жалость и сострадание; на износ - изо всех сил, не жалея и не щадя себя; невмоготу - нет сил; услада русской души - то, что вызывает радость и умиление.

     Пересказ

     Рассказчик часто гулял по лугу, словно окунаясь в детство, и очень любил наблюдать за лошадьми.

     Лошади вызывали у него разноречивые чувства. Они волновали и радовали его, он мог часами смотреть на них.

     Но чаще всего лошади вызывали у рассказчика жалость и чувство вины. Лошади постоянно томились, их заедали мухи, умирали от жажды. Им жилось очень нелегко.

     Больше других рассказчик любил лошадь по кличке Рыжуха, как он называл её запросто, по-бывалошному, по обычаю тех времён, когда не было ещё ни громов, ни Идей, ни побед.

     Рыжуха была из породы мезенок, лошадок некрупных, неказистых, но очень выносливых и неприхотливых, хорошо приспособленных к тяжёлым условиям Севера.

     Рыжуха вынесла многое, но выгодно выделялась среди своих сородичей.

     Другие лошади были неряшливые, опустившиеся, с клочкастой шкурой, с гноящимися глазами, с какой-то тупой покорностью и обречённостью во взгляде.

     А Рыжуха - нет. Она была кобылка чистая, сохранила свой весёлый, неунывающий характер, нервность молодости. Завидев рассказчика, Рыжуха всегда радовалась ему и приветствовала его.

     Но в тот день кобыла не выказала ни малейшего воодушевления при приближении рассказчика. Подойдя к ней, он выяснил, в чём дело. Рыжуха узнала о том, что раньше лошадям жилось хорошо, о них заботились, их любили, жалели, берегли. Она поделилась этим знанием с другими кобылами, но они подняли её на смех и заставили замолчать.

     С надеждой обратилась Рыжуха к человеку с вопросом о том, были ли такие времена. Но рассказчик не смог дать ответ кобыле. Он знал, что те времена, о которых узнала Рыжуха, были, что раньше лошади считались сокровищем, их почитали и берегли, но он не мог сказать об этом Рыжухе, жизнь которой была мукой и каторгой.

     Герой даже вспомнил о своём Карьке, который погиб на фронте, о том, как он искал его, а потом его останки, считая, что в каждом человеке, должно быть, живёт пушкинский вещий Олег.

     Разговор с Рыжухой заставил рассказчика задуматься о многом, не только о жизни лошадей, но и о жизни людей. Он никак не мог смириться с тем, что обманул Рыжуху. И тоска, тяжёлая лошадиная тоска навалилась на него. И вскоре он сам уже казался себе каким-то нелепым, отжившим существом. Существом из той же лошадиной породы...

Вопрос

Совершенствуем свою речь

2. Какими словами заканчивается рассказ? Почему на рассказчика навалилась "лошадиная тоска"? Что хотел сказать автор этой концовкой?

Ответ

      Рассказ заканчивается словами о тоске и ощущением рассказчика тождества своей жизни и жизни лошади.

       "Лошадиная тоска" навалилась на автора, потому что он понял, что его жизнь, жизнь людей ничем не лучше и не легче жизни лошадей.

       Концовка рассказа подтверждает последние чувства и мысли автора и свидетельствует о том, что жизнь людей столь же тяжела, некрасива, сложна, трудна, как и жизнь лошадей.

Вопрос

Совершенствуем свою речь

3. Объясните значение слов и словосочетаний, подберите к ним синонимы: мольба, хватит киснуть, нелепый, доходяга, беспечальное житьё, бедолага.

Ответ

     Мольба - страстная просьба (синоним - просьба), хватит киснуть - не надо унывать, терять надежду, силу духа (синонимы - не печалься, не унывай), нелепый - странный, не похожий на других (синоним - несуразный), доходяга - очень худой (синонимы - худой, слабый), беспечальное житьё - счастливая, полная радости жизнь (синоним - беспечная жизнь), бедолага - тот, у кого ничего не получается, с кем всегда происходит что-то неприятное (синоним - неудачник).

Вернуться к содержанию учебника