Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 140 учебника 2011-2018:
Проверьте себя
1. Как можно объяснить заглавие рассказа?
Стр. 140 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
1. Что добавили в понимание личности Твардовского высказывания о нём и какой вам видится личность поэта? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос.
Стр. 140 учебника 2023-2024:
Проверьте себя
1. Согласны ли вы с В. П. Астафьевым в его убеждении, что дружба имеет решающее значение в формировании характера человека? Имеет ли дружба столь важное значение в вашей жизни?
Стр. 140 учебника 2011-2018:
Мир прекрасен, чудесен, удивителен, но, вместе с тем, он таит в себе много опасностей, испытаний, жестокости, поэтому он одновременно прекрасный и яростный. И герою произведения, Мальцеву, как никому другому, пришлось испытать на себе эту двойственность мира, столкнувшись с его жестокой стороной - несправедливым приговором суда и прекрасной стороной - рядом с ним оказался человек, который добился правды и доказал, что Мальцев не виноват.
Стр. 140 учебника 2019-2022:
Твардовский видится мне справедливым, честным, понимающим человеком. Мне кажется, что он был трудолюбив, обладал чувством юмора, верил в силу добра.
Он знал, что такое нужда, пережил многие жизненные трудности, поэтому умел ценить даже небольшие радости и, в целом, умел радоваться жизни.
Высказывание В. Я. Лакшина даёт представление о таких личностных особенностях Твардовского, как сдержанность, замкнутость, творческая скромность, воспитанность, оптимизм.
Высказывание О. Г. Верейского даёт представление о таких личностных особенностях Твардовского, как искренность, честность, самостоятельность мышления и независимость, творческая скрытность.
Стр. 140 учебника 2023-2024:
Я не согласен с мнением Астафьева. На мой взгляд, дружба важна, но решающее значение на формирование характера оказывает семья человека и его окружение, в котором могут быть друзья, а может их и не быть. Кроме того, характер человека закладывается в раннем детстве, когда для ребёнка очень важны родители, а настоящих друзей ещё нет и быть не может, поскольку настоящим друг может стать только, когда ты с ним прошёл через множество испытаний.
Стр. 140 учебника 2011-2018:
Проверьте себя
2. О чём поведал автор читателям? Над чем заставил задуматься?
Стр. 140 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
2. Прочитайте воспоминания об А. Твардовском, используйте их в устном сообщении о писателе.
Прочитайте стихотворения А. Т. Твардовского. Определите тему каждого стихотворения и подготовьте одно из них к конкурсу чтецов "Поэзия Твардовского".
Стр. 140 учебника 2023-2024:
Проверьте себя
2. Какие автобиографические произведения вы уже читали на уроках литературы? Интересно ли читать такие произведения? Возникает ли у вас особое отношение к герою автобиографического произведения?
Стр. 140 учебника 2011-2018:
Автор рассказал читателям историю, произошедшую с машинистом Мальцевым.
Рассказ заставляет задуматься о том, что в жизни может случиться всё, что угодно, но нельзя оставаться безучастным к чужой беде.
Стр. 140 учебника 2019-2022:
А. Т. Твардовский родился на Смоленьщине, в 1910 году. Отец писателя - кузнец. Семья жила бедно и трудно, но дружно.
Стихи писать Твардовский начал рано. Отец поощрял творческие способности сына, мать относилась к ним настороженно.
С 1924 года Твардовский начал посылать небольшие заметки в редакции смоленских газет. Писал он о неисправных мостах, о комсомольских субботниках, о злоупотреблении местных властей и т. п. Подобные заметки печатались редко.
Первое печатное стихотворение Твардовского "Новая изба" появилось в газете "Смоленская деревня" летом 1925 года.
Твардовский дорожил творческим процессом, он никогда не хвастался стихами и замыслами, оберегал сам процесс создания стихов.
Твардовский обладал "врождённым тактом и почти аристократической воспитанностью". Он искренне верил в то, что любое зло можно победить, а ждать от жизни следует добра.
Поэт был всегда и во всём искренним, обладал самостоятельным мышлением и независимостью.
Тема стихотворения "Снега потемнеют синие..." - наступление весны.
Тема стихотворения "Июль - макушка лета..." - быстротечность времени.
Тема стихотворения "На дне моей жизни..." - подведение итогов жизни.
Стр. 140 учебника 2023-2024:
Я помню автобиографическую повесть М. Горького "Детство". Мне она очень понравилась, её было интересно читать, потому что интересна и сложна была сама жизнь героя повести.
Стр. 140 учебника 2011-2018:
Проверьте себя
3. Кто главный герой рассказа?
Стр. 140 учебника 2023-2024:
Проверьте себя
3. Вспомните, с кем из героев В. П. Астафьева вы уже знакомы. Чем интересны для вас герои астафьевских рассказов?
Стр. 140 учебника 2011-2018:
Главных героев рассказа два: машинист Мальцев, который потерял зрение, будучи ослеплённым молнией и рассказчик, молодой человек, который не смирился с незаконным осуждением Мальцева и доказал, что тот был ни в чём не виноват.
Стр. 140 учебника 2023-2024:
Я знаком с Васюткой ("Васюткино озеро"), с мальком - главным героем рассказа "Конь с розовой гривой".
Герои Астафьева интересны мне тем, что они реалистичны, они живые, читаешь об их жизни и понимаешь, что всё, что описано происходило реально, это не вымысел.
Стр. 140 учебника 2011-2018:
Проверьте себя
4. Чего больше всего хотели Мальцев и его помощник?
Стр. 140 учебника 2011-2018:
Проверьте себя
5. Есть ли сходство платоновских героев (Никиты, Юшки, неизвестного цветка) с Мальцевым? В чём оно? В чём их непохожесть?
Стр. 140 учебника 2011-2018:
Все названные платоновские герои похожи тем, что они выделяются среди людей, они не такие, как все, выбиваются из общей массы людей, уникальны в том или ином отношении. Но, между тем, друг на друга они тоже не похожи. Никита наивен, чист, мечтателен. Юшка добр, беспрекословен, любит всех людей и природу. Мальцев видит смысл жизнь в своей работе, поглощён ею. Неизвестный цветок очень стойкий, настойчивый, терпеливый.
Вернуться к содержанию учебника