Вернуться к содержанию учебника
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Медный всадник"
1. Внимательно вслушайтесь в звучащий текст и определите, на какие части разбивает его чтец.
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Медный всадник"
2. Как бы вы озаглавили эти части?
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Медный всадник"
3. Какие чувства преобладают в актёрском прочтении каждой части?
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Медный всадник"
4. Как вы думаете, почему после слов "Прошло сто лет..." актёр заметно меняет ритм и эмоциональную окраску звучания стиха?
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Медный всадник"
5. Какими эпитетами вы охарактеризовали бы чтение актёром описания Петербурга?
Фонохрестоматия
СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ
А. С. Пушкин. "Медный всадник"
6. Подготовьте выразительное чтение отрывка наизусть.
При подготовке выразительного чтения, помните о том, что отрывок можно разделить на три части: 1. Пётр и его мечты. 2. Описание молодого города. 3. Выражение чувств автора.
Первую часть читайте размеренно, задумчиво, мечтательно, слегка сурово, серьёзно. Вторую часть - восхищённо, торжественно, с гордостью. Третью - с любовью, восхищением, любуясь городом.
Литература и изобразительное искусство
1. Рассмотрите иллюстрации различных художников к пушкинским произведениям. Кто из них ближе, по вашему мнению, к пониманию характеров героев?
Литература и изобразительное искусство
2. Какие памятники Петру I вам известны? Какой из них произвёл на вас сильное впечатление? Почему?
Памятники Петру I: "Медный всадник" Э. Фальконе, "Царь-плотник", «В ознаменование 300-летия российского флота» в Москве.
Мне больше всего нравится "Медный всадник", потому что это очень мощный и, одновременно, воздушный памятник. Пётр словно летит на коне. Памятник расположен в парке, среди деревьев, он смотрит на Неву. Создаётся впечатление, что царь любуется своим городом.
Вернуться к содержанию учебника