Страница 163 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

     Читайте стихотворение неторопливо, с гордостью, торжественно, строго.

     Актёрское чтение и песня не совпадают. Актриса читает стихотворение сурово, а песня звучит очень мягко, тепло и грустно.

     Эмоциональное содержание песни можно передать эпитетами: грустное - доброе - нежное - заботливое - светлое - сострадательное.

     Вопросы о литературе военных лет:

1. Стихи с каким настроением больше подходят для стихов о войне (здесь уместно привести в пример стихотворения противоположные по настроению - радостные, весёлые (отрывки из поэмы Твардовского "Василий Тёркин") и грустные (Р. Гамзатов "Журавли").

2. Нужно ли писать о войне? (А. Твардовский "Я знаю, никакой моей вины...")

3. Почему стихи о войне читают люди всех поколений? (Ю. Г. Разумовский "Я обращаюсь к молодым").

4. О чём заставляют задуматься читателей стихи о войне? (В. Высоцкий "Братские могилы")

5. Можно ли считать стихотворения о войне памятниками истории русского народа? (В. Высоцкий "Ленинградская блокада").

     Поэзия и проза на фронте играла важную роль, потому что поддерживала тех, кто воевал. Стихи были пропитаны верой в победу, гордостью мужеством солдат, вставших на защиту Родины, и солдаты, читая их, понимали, что в них верят, их любят, о них думают.

     Стихи и проза о войне часто содержали обращения к воинам, что также поддерживало солдат, поскольку за словами матерей, жён, сестёр и т. д. каждый солдат видел свою мать, свою жену, свою сестру, таким образом он получал возможность, пусть только мысленно, но пообщаться с родным человеком.

     Были в произведениях о войне и смешных, комические эпизоды, призванные отвлечь солдат от тягот войны, от ужаса и смерти, от боли и страдания.

     Содержались в стихотворениях и прозе о войне описания мирного времени, описания природы,что также поддерживало солдат, поскольку помогала на несколько минут вернуться в мирное время, успокоить душу и сердце, а также придавало сил, поскольку в мирные картины хотелось поскорее вернуться, а для этого надо было защитить родину от врагов.

     Не забудьте дополнить размышление воспоминаниями ваших бабушек и дедушек.

   Грянул гром, пришёл черёд,

   Нынче мы в ответе

   За Россию, за народ

   И за всё на свете. - Смысл строк в том, что в сложный период, когда стоит вопрос о защите Родины, каждый человек должен быть готов встать на её защиту.

   И мы сохраним тебя, русская речь,

   Великое русское слово. - Сохранить русскую речь, значит, сохранить русский народ, то есть родину; поэтесса призывает защищать до последнего свою страну.

   Я только раз видала рукопашный.

   Раз наяву и тысячи во сне. - Война страшна и ужасна, достаточно увидеть в живую один бой, чтобы никогда потом не забыть о войне.