Страница 164 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

     Слова, выражающие особое, предвесеннее состояние: "под плотным снегом отдыхает луг", "весело-сухие", "тёплый ветер нежен", "и лёгкости своей дивится тело", "и дома своего не узнаёшь", "а песню ту, что прежде надоела, / Как новую, с волнением поёшь".

     Поэт передаёт в стихотворении свою безграничную любовь к родной стороне.

    Интонации стихотворения тихие, спокойные, нет восклицание, есть тихое любование родной стороной.

     Рассказ называется "Критики", потому что дед с внуком после похода в кино всегда беседовали об увиденном фильме и анализировали его.

     Родная деревня запомнилась Габдулле Тукаю радостными эмоциями, вкусом воды из родника. 

     Образы, запечатлившиеся на всю жизнь: деревня на некрутой горке, родник около деревни, события детских лет, как шагал по чёрной борозде со старшим братом за сохой.

     Скорее всего, эти образы запечатлились у поэта в памяти, потому что они связаны с детством - самым радостным, ярким и счастливым периодом в жизни человека.

     Подростка Петьку и деда объединяло общее увлечение - они любили ходить в кино.

     Стихи о родной деревне я ещё читал у Есенина и Рубцова. Все эти стихотворения объединяет безграничная любовь поэтов к своей малой родине и манера изображения - поэты рисуют неяркие, тихие, простые картины родной земли.

     Дед и внук считали, что походы в кино для них полезны и совместно приняли решение о том, что сидеть они будут в первом ряду, потому что так дешевле и деду лучше слышно.

     Разногласия у деда и внука случались, причина их крылась в том, что внук оценивал увиденное с точки зрения современности, а дед соотносил всё с деревенской жизнью и сопоставлял, соответствует показанное истинной деревенской жизни или нет.

     Поэт благодарен книге, потому что именно она спасла его в детстве от грусти, одиночества. В три года поэт стал сиротой, он рос в чужих семьях, и ярким воспоминанием этих лет стали именно книги с татарскими народными сказками и легендами, песнями, преданиями.

     Дед редко спорил со взрослыми об искусстве, потому что нервничал в таких спорах, обзывался, а также он знал, что к нему отнесутся неуважительно, не будут слушать.

     В стихотворении говорится о том, что книга помогает человеку, когда его душа устала, когда он "ненавистен сам себе", когда не находит себе места в мире, когда человек устал, пережил горе.

     Мне кажется, что книги наделены спасительной силой. В книгах мы можем найти ответы на многие вопросы, читая, мы можем на страницах книг встретиться с людьми, которые пережили то же, что и мы, или попали в ещё более сложную ситуация. Книги рассказывают о том, как люди "спасаются", борются с судьбой и, когда читаешь об этом, понимаешь, что и ты сможешь справиться со своими трудностями, проблемам.

     Если человеку одиноко, то спасти его от этого одиночества также могут книги. Не всегда рядом могут находится близкие люди, а у кого-то попросту может не быть близкого человека, в этом случае можно обратиться к чтению книг, поскольку процесс чтение - всегда диалог, диалог с автором книги, с героями, а раз ты ведёшь диалог, значит ты уже не одинок.

     Деда разозлили улыбки городских гостей, потому что он расценил их как насмешку над ним, как свидетельство того, что они считают его глупым, ничего не понимающим в жизни.

     Текст вызывает улыбку, потому что протокол составлен не по правилам, в нём много ненужной информации, кроме того, он написан безграмотным человеком.

     Ненужная информация: "особых примет нет", "заглавия фильма не помнят. Знают одно: про колхоз", "и стал совать свои руки", указание размера сапога деда.

     Неграмотные фразы: "плотник в бывшем", "в состоянии крепкого алкоголя", "попросили оправиться", "продолжал возбуждённое состояние", "вышиб всё на свете, то есть там, где обычно бывает видно".

     Мы с дедом большие друзья. Больше всего мы любим вместе ходить в кино. с дедом туда ходить не только интересно, но и забавно. Он плохо слышит, поэтому садимся мы всегда в первом ряду, но всё равно он не слышит половину слов, мне приходится ему их кричать прямо в ухо.

    После фильма мы с ним обязательно обсуждаем увиденное, можем и поспорить, но без злобы, по-доброму, в общем, всегда договоримся.

     Чудесно было бы, если бы все так легко договаривались с дедом. Увы, со взрослыми он не всегда находит общий язык, особенно, когда речь заходит об искусстве.

     Однажды закончился такой спор совсем плачевно. Мы с дедом вернулись из кино. У родителей были гости - наши родственники из города. Они все вместе смотрели телевизор, какой-то фильм про колхоз. Дед тоже решил посмотрел, но вскоре расшумелся, раскричался, стал всем доказывать, что фильм неправильный, и плотник в нём ненастоящий, потому что топор держать правильно не умеет. Гости и отец пытались его успокоить, но куда там! Разве его остановишь. Они перестали на него внимание обращать и только улыбались, слушая то, что он говорил.

     Дед пришёл ко мне. Он был очень обижен и тем, что его не стали слушать, и тем, что все улыбались, гладя на него, он считал, что городские гости решили, что он дурак и жизни не знает. Задело деда такое отношение. Я был на его стороне. Зачем старика обижать! согласились бы просто, что он прав, что он лучше деревенскую жизнь знает, дед бы и успокоился. А так, обида его заел. Дед ушёл и напился.

    Вернувшись пьяным, дед снова вступил со всеми в спор, схватил сапог и швырнул его со злостью в телевизор. Телевизор был разбит. Отец скрутил деда, вызвал милиционера и отправил деда в вытрезвитель.

     Я ушёл, спорить со взрослыми было бесполезно, меня никто не хотел слушать, также, как и деда. Я залез на печку и долго плакал, никак я не мог понять, почему эти взрослые не могут понять, что нельзя так поступать со стариком, надо же быть терпеливыми и уметь решать всё мирно и сообща.