Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№612 учебника 2011-2019 (стр. 218):
К каждому глаголу подберите парный глагол с суффиксом -а-. Как изменится написание корня?
►ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Прижёг — прижигать.
Соб..рёшь, уд..рёшь, заж..г, бл..стишь, вым..р, зап..р, расст..лить.
№612 учебника 2020 (стр. 85):
1. Запишите следующие пары глаголов, обозначая вид.
1) Рисовать — нарисовать, стелить — постелить, бежать — пробежать, путать — перепутать.
2) Решать — решить, освещать — осветить, опоодать опаздывать.
3) Вырезать — вырезать, насыпать — насыпать.
4) Класть — положить, ловить — поймать.
2. Объясните, почему видовые пары глаголов разделены на четыре группы.
3. С двумя парами глаголов составьте предложения.
№612 учебника 2011-2019 (стр. 218):
Обратитесь к теме "Слова с чередованием гласных букв в корне".
№612 учебника 2020 (стр. 85):
Обратитесь к теме "Глагол", "Вид глаголов".
№612 учебника 2011-2019 (стр. 218):
Соберёшь - собирать, удерёшь - удирать,
зажёг - зажигать, блестишь - блистать,
вымер - вымирать, запер - запирать,
расстелить - расстилать.
№612 учебника 2020 (стр. 85):
Вернуться к содержанию учебника