Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№608 учебника 2011-2019 (стр. 216):
1. Прочитайте и сравните предложения. В каком из них глаголы не только выражают значение начала действия, но и передают живость, стремительность действия? Каким средством языка это достигается?
1) Вскоре заполыхал костёр, зашумел чайник, забурлила картошка, зафыркала каша, и всё пошло дружно и споро. (А. Гайдар)
2) Вскоре начал полыхать костёр, стал шуметь чайник, принялась бурлить картошка, фыркать каша, и всё пошло дружно и споро.
2. Составьте схему первого предложения.
3. Определите, сколько слов соответствует модели: за ть.
№608 учебника 2020 (стр. 84):
Спишите, указывая, где возможно, значение приставки. Подчеркните слова, в которых вы затрудняетесь объяснить значение приставки.
Имя пр..лагательное, пр..винтить ручку к двери, пр..зирать трусость, пр..сутствовать на концерте, пр..открыть балконную дверь, пр..строить террасу, непр..метный на вид человек, пустырь пр..вратили в городской парк, пр..рвать беседу, пр..чудливые узоры на ковре, пр..странные истории, пр..градить реку плотиной, пр..йти в бассейн, пр..задуматься над своими поступками, пр..гласить на вальс.
№608 учебника 2011-2019 (стр. 216):
Обратитесь к теме "Вид глаголов", "Словообразование"
№608 учебника 2020 (стр. 84):
Обратитесь к теме "Правописание приставок пре-, при-".
№608 учебника 2011-2019 (стр. 216):
1. В первом тексте глаголы не только выражают значение начала действия, но и передают живость, стремительность действия. Достигается это употреблением глаголов совершенного вида.
2. [ ] , [ ] , [ ] , [ ] , и [ ].
3. Заполыхать, зашуметь, забурлить, зафыркать.
эти слова образованы приставочным способом.
№608 учебника 2020 (стр. 84):
Имя прилагательное, привинтить (присоединение) ручку к двери, презирать трусость, присутствовать на концерте, приоткрыть (неполнота действия) балконную дверь, пристроить (присоединение) террасу, неприметный на вид человек, пустырь превратили в городской парк, прервать (=пере-) беседу, причудливые узоры на ковре, престранные (= очень) истории, преградить (=пере-) реку плотиной, прийти (приближение) в бассейн, призадуматься (неполнота действия) над своими поступками, пригласить на вальс.
Вернуться к содержанию учебника