Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№587 учебника 2011-2019 (стр. 210):
О действиях каких животных можно сказать, используя данные словосочетания? Составьте с этими словосочетаниями предложения, меняя форму слов. Запишите их. Подчеркните наречия как члены предложения.
Взмывать ввысь, лезть напролом, стремительно мчаться, осторожно красться, свирепо рычать.
№587 учебника 2020 (стр. 77):
1. Запишите поговорки, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Найдите глаголы и подчеркните их как члены предложения. Обозначьте в глаголах окончания.
1) Добрые вести (не) лежат на месте. 2) Дело мастера боит(?)ся. 3) Рабочие руки (не)знают скук.. . 4) Москва не сразу строил..сь. 5) Видит око д..лёко, а ум ещё дальше. 6) Мир осв..щ..ет(?)ся со(?)нцем, а человек — знанием. 7) Вороне соколом (не) быть.
2. Как вы находили глаголы в данных предложениях: по вопросу, по значению, по окончанию?
3. Проведите синтаксический анализ первого и третьего предложений.
№587 учебника 2011-2019 (стр. 210):
Обратитесь к теме "Наречие".
№587 учебника 2020 (стр. 77):
Обратитесь к теме "Глагол".
Объясните орфограммы:
№587 учебника 2011-2019 (стр. 210):
Орел гордо взмывает ввысь. Медведь может лезть напролом через самую густую чащу. Заяц стремительно мчится от своего преследователя. Кошка Муська осторожно крадется к воробью. Соседский пес свирепо рычит при виде нашей кошки.
№587 учебника 2020 (стр. 77):
1. Добрые вести не_лежат(не с гл.) на месте.
Дело мастера боится(что делает?).
Рабочие руки не_знают(не с гл.)
скуки(сущ.,ж.р.,1скл.,в Р.п.) . Москва не сразу
строилась(что делала?). Видит око далёко(даль),
а ум ещё дальше. Мир освящается(свя́то;
-ча-,ща-; что делает?) солнцем(солнышко), а
человек — знанием. Вороне соколом не_быть (не с гл.).
2. По вопросу: что делают? - не лежат, что делает? - боится, что делают? - не знают, что делала? - строилась, что делает? - видит, что делает - освящается, что делать? - не быть.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое)
Вернуться к содержанию учебника