Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№590 учебника 2011-2019 (стр. 211):
1. Запишите поговорки. Найдите глаголы и подчеркните их как члены предложения. Графически покажите в глаголах окончания.
1) Добрые вести (не) лежат на месте. 2) Дело мастера боит(?)ся. 3) Рабочие руки (не) знают скук.. . 4) Москва не сразу строил..сь. 5) Видит око д..лёко, а ум ещё дальше. 6) Мир осв..щ..ет(?)ся со(?)нцем, а человек — знанием. 7) Вороне соколом (не) быть.
2. Как вы находили глаголы в данных предложениях: по вопросу, по значению или по окончанию?
3. В первом и третьем предложениях подчеркните все слова как члены предложения.
№590 учебника 2020 (стр. 78):
Запишите по два-три существительных к каждому глаголу.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ: Хлопают - двери, окна, выстрелы.
Булькают, тикают, журчат, шелестят, жужжат, грохочут.
№590 учебника 2011-2019 (стр. 211):
Обратитесь к теме "Глагол".
Объясните орфограммы:
№590 учебника 2011-2019 (стр. 211):
Добрые вести не_лежат(не с гл.) на месте.
Дело мастера боится(что делает?).
Рабочие руки не_знают(не с гл.)
скуки(сущ.,ж.р.,1скл.,в Р.п.) . Москва не сразу
строилась(что делала?). Видит око далёко(даль),
а ум ещё дальше. Мир освящается(свя́то;
-ча-,ща-; что делает?) солнцем(солнышко), а
человек — знанием. Вороне соколом не_быть (не с гл.).
По вопросу: что делают? - не лежат, что делает? - боится, что делают? - не знают, что делала? - строилась, что делает? - видит, что делает - освящается, что делать? - не быть.
№590 учебника 2020 (стр. 78):
Булькают - пузырьки, супы, батареи.
Тикают - часы, приборы, будильники.
Журчат - ручьи, воды.
Шелестят - листья, листы, знамёна.
Жужжат - осы, пчелы, пули.
Грохочут - камни, пушки, поезда.
Вернуться к содержанию учебника