Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№564 учебника 2011-2019 (стр. 203):
Прочитайте текст Б. Житкова. Разговорная или книжная речь использована в нём? Найдите в тексте высказывания со значением положительной и отрицательной оценки. Какими средствами языка выражена оценка?
Рыбаки не могли нахвалиться Муркой:
— Ай да кошка! Боевая кошка! Ну а дети не в мать пошли. Балбесы и лодыри.
№564 учебника 2020 (стр. 70):
1. Прочитайте текст Сергея Евгеньевича Вольфа. Выделите предложения со значением оценки. Что оценивается говорящим — предмет, явление, событие?
Вчера к нам в окно настоящий живой чиж залетел. Вот чудо!
— Мама! — заорал я, бросаясь закрывать форточку. — ...Беги сюда! Смотри — кто! Вот это птица! Ну и симпатяга. Да ты посмотри! Блеск!
2. Попробуйте объяснить, почему в корне выделенного слова пишется буква а.
№564 учебника 2011-2019 (стр. 203):
Положительная оценка: Ай да кошка! Боевая кошка.
Отрицательная оценка: Ну а дети не в мать пошли. Балбесы и лодыри.
Средства выражения: имена существительные, прилагательный, междометия.
№564 учебника 2020 (стр. 70):
Вчера к нам в окно настоящий живой чиж залетел. Вот чудо! (оценка события)
— Мама! — заорал я, бросаясь закрывать форточку. — ...Беги сюда! Смотри — кто! (оценка предмета) Вот это птица! (оценка предмета) Ну и симпатяга. (оценка предмета) Да ты посмотри! Блеск! (оценка предмета).
2. Симпатяга - существительное общего рода.
Вернуться к содержанию учебника