Страница 195 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     При чтении стихотворения я вижу как надвигается гроза, поднимается порывистый ветер, сверкают молнии, гремит гром, срываются первые капли.

     Поэт передаёт тревогу, ожидание грозы, предчувствие того, что что-то должно случиться.

     Картину наступающей грозы и всепобеждающего солнца помогают нарисовать эпитеты (смятенная (земля), тёплого (ветра), дальний (гром), зеленеющие (нивы), синей (молнии), белый (пламень); сравнения ("Вот пробилось из-за тучи / Синей молнии струя - / Пламень белый и летучий / Окаймил её края". "Солнце раз ещё взглянуло / Исподлобья на поля, / И в сиянье потонула / Вся смятенная земля"). 

     В предложенных выражениях поэт использует приём олицетворения, он необходим ему, чтобы уподобить солнце и землю живым существам.

     В стихотворении использован приём звукописи - повторяется звук [р]. Звукопись необходима для того, чтобы воссоздать раскаты грома, чтобы сделать так, что, читая стихотворение, человек словно услышит гром.