Вернуться к содержанию учебника
Размышляем о прочитанном
1. Расскажите о том, что произошло с Ваней до того, как его нашли разведчики.
Ваня остался сиротой. Отец погиб на фронте в первые дни войны. Мать убили немцы. Бабушка и младшая сестра умерли от голода. Деревню, в которой он жил, сожгли. Ваню поймали жандармы, отправили в детский изолятор, там он заразился паршой, чесоткой, переболел сыпным тифом, сбежал. Два года ходил по лесам, пытаясь перейти через фронт.
Размышляем о прочитанном
2. "Просто Ваня... и фамилия такая подходящая: Ваня Солнцев". Как вы думаете, почему автор именно так назвал своего героя?
Имя Иван дано герою, потому что это имя очень распространено в нашей стране, а история, которая случилась с Ваней, могла произойти со многими детьми во время войны.
Фамилия Солнцев дана мальчику, потому что ему, как солнцу радовались бойцы, он напоминал им о доме, о семье, о том, что они оставили, когда ушли на войну, и сам Ваня светлый, добрый, и жизнерадостный, как солнце.
3. Почему у Вани появилось желание непременно остаться у разведчиков?
4. Как вы объясните то, что разведчики не захотели отправлять Ваню в тыл?
5. Прочитайте повесть целиком и расскажите, как и почему Ваня всё же остался у разведчиков.
Ваня должен был отправиться в детский приёмник, но он дважды убегал от разведчика Биденко, который должен был его туда отвезти. После второго побега Ваня встретил капитана Енакиева и пожаловался ему, что командир Енакиев (Ваня не знал, что говорит именно с ним), не хочет оставлять его у разведчиков. Капитану Енакиеву ничего не оставалось, как вернуть мальчика к разведчикам и оставить у них.
6. Почему Биденко и Горбунов решили взять Ваню в разведку?
7. Как разведчики догадались, что Ваню схватили фашисты?
8. Почему в сцене допроса писатель дважды обращает внимание читателя на страницу букваря с текстом: "Рабы не мы. Мы не рабы"?
Автор обращает внимание читателей на эту фразу, указывая, что она имеет непосредственное отношение и к Ване, и ко всем воевавшим бойцам. Они не готовы были сдаваться, подчиняться врагам, а, наоборот, гхотели бороться до последнего, стоять до последнего и погибнуть за свою Родину, но не сдаться врагам.
Творческое задание
Почему В. П. Катаев назвал повесть "Сын полка", а не "Ваня Солнцев"? Напишите развёрнутый ответ на этот вопрос. В ответе используйте примеры (возможно, цитаты) из других произведений о детях на войне.
В. П. Катаев назвал повесть "Сын полка", а не "Ваня Солнцев", потому что он хотел подчеркнуть, что таких детей, как его герой, во время войны было много, у многих погибли родители, даже вся семья, многие дети хотели попасть на фронт, чтобы биться с врагами. Иван напоминает мальчишку из стихотворения А. Т. Твардовского "Рассказ танкиста" и героя стихотворения К. М. Симонова "Майор привёз мальчишку на лафете". Он такой не один был в годы войны, таких "Иванов" были тысячи.
Обогащаем свою речь
Прочитайте повесть "Сын полка полностью". Составьте план рассказа о Ване Солнцеве. Опираясь на составленный план, расскажите о судьбе Вани Солнцева дома своим родственникам.
План рассказа о Ване Солнцеве:
1. Найдёныш.
2. История Вани.
3. Путь в детский приёмник.
4. Побег.
5. Судьбоносная встреча.
6. В разведку.
7. Плен.
8. Отважное молчание.
9. Освобождение.
10. Ваня - связной.
11. Бой с немцами.
12. Суворовское училище.
Вернуться к содержанию учебника