Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№264 учебника 2011-2019 (стр. 94):
1. Сначала выпишите фразеологизмы, в состав которых входят синонимы, затем фразеологизмы, в состав которых входят антонимы.
С больной головы на здоровую, знать все ходы и выходы, вкривь и вкось, переливать из пустого в порожнее, до поры до времени, от мала до велика, ни конца ни краю, цел и невредим, ни дать ни взять, ни жив ни мёртв, рано или поздно, ум за разум заходит, из огня да в полымя, целиком и полностью, вдоль и поперёк, не на жизнь, а на смерть, и стар и млад.
2. Подчеркните антонимы, которые являются однокоренными словами.
№264 учебника 2020 (стр. 96):
Запишите корни с чередованием полногласных и неполногласных сочетаний. Затем запишите слова с данными морфемами. Полногласные и неполногласные сочетания подчеркните.
► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ -хлад-//-холод-: прохлада — холодильник
-здрав-//-здоров-, -хран-//-хорон-, -млад-//-молод-, -врат-//-ворот-, -глас-//-голос-, -сред-//-серед-, -влек-//-волок-.
№264 учебника 2011-2019 (стр. 94):
№264 учебника 2020 (стр. 96):
Обратитесь к теме "Полногласные и неполноголасные сочетания".
№264 учебника 2011-2019 (стр. 94):
№264 учебника 2020 (стр. 96):
-здрав-//-здоров-: здравие - здоровье,
-хран-//-хорон-: охрана - схорониться,
-млад-//-молод-: младенец - молодость,
-врат-//-ворот-: привратник - ворота,
-глас-//-голос-: пригласить - голосовой,
-сред-//-серед-: средний - середина,
-влек-//-волок-: влачить - волочить.
Вернуться к содержанию учебника