Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№267 учебника 2011-2019 (стр. 95):
1. Определите, сколько фразеологических оборотов использовано в тексте-шутке. Докажите, что в эти фразеологизмы входят слова, употреблённые в переносном значении.
Чтобы вырасти в глазах другого человека, не стоит стрелять глазками, лезть в глаза, есть его глазами, мозолить ему глаза. И уж ни в коем случае нельзя пускать пыль в глаза и хлопать глазами. Иначе этот человек, у которого глаз намётан, смерит вас глазами и скажет: «С глаз долой!»
2. Попробуйте продолжить перечень фразеологизмов со словом глаза.
№267 учебника 2020 (стр. 98):
Расскажите о чередованиях в корнях слов по плану. При подготовке сообщения пользуйтесь материалами § 34.
1. Чередующиеся в корне гласные.
2. Полногласные и неполногласные чередования.
3. Чередующиеся в корне согласные.
4. Чередование е и о с нулём звука.
№267 учебника 2011-2019 (стр. 95):
Слова во фразеологических оборотах употреблены в переносном значении, потому что имеют другой, скрытый смысл.
№267 учебника 2011-2019 (стр. 95):
№267 учебника 2020 (стр. 98):
1. В корне чередуются г ласные о//а или е//и
2. Неполногласные сочетания пришли к нам из старославянского языка - ре, ле, ла; они соответствуют полногласные сочетанием оро, ере, ело, оло в современном русском языке. Например: младенец - молодой.
3. В корнях могут чередоваться согласные: к//ч; к//ч//ц; х//ш; г//ж; г//ж//з; т//ч//щ; д//ж; д//ж//жд; ч//ж; с//м; т//щ; ск//ст//щ;и//ч; б//бл; в//вл; п//пл; м//мл; ф//фл. Например, кулак - кулачок, кормит - кормлю.
4. В одной и той же морфеме звук то произносится, то не слышен совсем (нуль звука): пень - пня (е//нуль звука), продавец - продавца (е//нуль звука), подобрать подбирать (о//ноль звука).
Вернуться к содержанию учебника