Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№262 учебника 2011-2019 (стр. 94):
Русского художника Константина Фёдоровича Юона называют поэтом русского зимнего пейзажа. Рассмотрите его картину «Русская зима. Лигачёво» (см. цветную вклейку, с. 3). Мы видим, как живописец любуется чарующей красотой покрытых инеем деревьев, заснеженными и сверкающими на солнце пригорками, пушистым снегом, одевшим землю.
Сравните настроение, которое передаёт эта картина, с тем, что описано в стихотворении И. А. Бунина «Иней» (см. упр. 261). Выберите из текста стихотворения слова, с помощью которых можно описать картину К. Ф. Юона. Какие из этих слов нужно употребить в переносном значении?
Напишите небольшой текст, описывая картину. Подчеркните слова, употреблённые вами в переносном значении.
№262 учебника 2020 (стр. 96):
1. Рассмотрите таблицу «Чередование гласных в корне», расположенную на форзаце. Какая информация о чередовании гласных оказалась для вас новой?
2. Спишите примеры из третьего столбика таблицы, выделяя в словах корни.
№262 учебника 2011-2019 (стр. 94):
Картина Юона «Русская зима. Лигачёво» изображает яркий снежный день. Всё кругом белым-бело. Деревья в жемчужном инее. Белые холмы безмолвны. Только слышатся крики гуляющих детей да лай собак. Морозный воздух прозрачен и тих. Небо горит стоцветными алмазами.
№262 учебника 2020 (стр. 96):
1. Новое: гласная в корне иногда зависит от суффикса после корня. Если суффикс -а-, то в корне стоит гласный и.
2. Опоздать — опаздывать. Копать — выкапывать.
Спорить — оспаривать. Коснуться — касаться.
Изложение — предлагать.
Росли — расту — выращивать. Загореть — загар.
Соберу — собирать. Удеру — удирать.
Замереть — замирать. Запереть — запирать.
Затереть — затирать.
Блестеть — блещет — блистать.
Расстелить — расстилать. Седло — сидеть.
Вернуться к содержанию учебника