Страница 51 - ГДЗ Литература 5 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

47 48 50 51 52 53 54

Вопрос

Стр. 51 учебника 2011-2018:

Читаем древнерусскую летопись

1. Какой подвиг совершил отрок-киевлянин и в чём заключалась хитрость воеводы Претича?

Ответ

Стр. 51 учебника 2011-2018:

     Подвиг отрока-киевлянина заключался в том, что он притворился печенегом, прошёл через стан печенегов, будучи не узнанным, и сумел переплыть через Днепр к своим, сообщив дружине, что им срочно надо выдвигаться в Киев на помощь людям.

    Хитрость Претича заключалась в том, что он заставил печенегов поверить в то, что к Киеву на ладьях плывут не обычные войны, а князь Святослав с дружиной, подумав так, печенеги в страхе побежали от города. Когда же Претич заговорил с печенежским князем, то сказал, что за их ладьями идёт полк с самим князем, хотя за ними никого не было, печенежский князь поверил и заключил мир с Претичем.

Вопрос

Стр. 51 учебника 2011-2018:

Читаем древнерусскую летопись

2. Обратите внимание на повторяющиеся союзы "и", "а". Какую роль они играют в тексте?

   "И собрались люди той стороны Днепра в ладьях, и стояли на том берегу. и нельзя было ни одному из них войти в Киев, ни из Киева к ним. И стали тужить люди в городе и сказали...", "И сказал один отрок...", "И ответили ему...", "А тот ответил ему...", "А ты не князь ли?".

Ответ

Стр. 51 учебника 2011-2018:

     Повторение союзов придаёт текстам напевность, мелодичность, плавность и торжественность. Кроме того, повторение союзов "и" и "а" указывает на незавершённость действия, на то, что после такого действия, последует другое, таким образом одно событие цепляется за другое, и вместе они соединяются в единое целое.

Вопрос

Стр. 51 учебника 2011-2018:

Читаем древнерусскую летопись

3. Чем заканчивается это повествование и что хотел сказать им автор? Как относится автор к героям?

Ответ

Стр. 51 учебника 2011-2018:

     Повествование заканчивается возвращением Святослава в Киев и восстановлением мира (Святослав прогнал печенегов).

     Концовкой автор хотел показать, что нельзя захватывать чужие земли, иначе, пока ты оставишь без защиты свою землю, на неё могут тоже напасть. Следует жить на своей земле и охранять её. Победителем всегда выйдет тот, кто свою землю защищает, а не тот, кто чужую отнять хочет.

     Автор испытывает гордость за отрока-киевлянина, уважительно и с почтением относится к Претичу. Отношение же автора к Святославу двоякое: он признаёт его силу, считает его великим воином и защитником, но осуждает его за то, что он пошёл завоёвывать чужие земли, вместо того, чтобы оберегать свою родную землю.

Вопрос

Стр. 51 учебника 2011-2018:

Размышляем о героях литературы Древней Руси

1. Какое положение занимают герои прочитанного вами летописного рассказа "Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича"?

Ответ

Стр. 51 учебника 2011-2018:

     Два главных героя - Святослав и воевода Претич занимают высокое положение, а отрок-киевлянин - обычный, незнатный человек.

Вопрос

Стр. 51 учебника 2011-2018:

Размышляем о героях литературы Древней Руси

2. Как вы понимаете слова учёного, исследователя древнерусской литературы Дмитрия Сергеевича Лихачёва: "Мы должны быть благодарны сыновьям нашей великой матери - Древней РУСИ"? За что мы должны быть благодарными и как это может проявляться (в каких делах, поступках)?

Ответ

Стр. 51 учебника 2011-2018:

     Своими слова Лихачёв хотел сказать, что мы должны помнить подвиги наших предков. Благодарны предкам мы должны быть за то, что они берегли и охраняли родную землю, сохранили её и независимость русского народа для потомков. Наша благодарность может выражаться в почитании предков, в сохранении памяти о них, в сохранении истории родной страны, а также в том, что мы, как и они, можем и должны сохранить свою страну, веру, культуру, независимость для будущих поколений.

Вернуться к содержанию учебника