Упражнение 493 - ГДЗ Русский язык 8 класс. Бархударов, Крючков. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

490 491 492 493 494 495 496

Вопрос

Выберите год учебника

№493 учебника 2023-2024 (стр. 248):

Что представляют собой по типу речи данные тексты (повествование, описание, рассуждение)? Аргументируйте свой ответ. Как связа­ны предложения в тексте II? Спишите тексты, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Найдите вводные слова и предложения. Подберите синонимы к выделенным словам.

     I. Наступило молч..ние... Однообразная тр..скотня кузнечиков дёрганье коростеля и крик перепела (н..)нарушали ноч(?)ной ти­шины а напротив пр..давали ей ещё большую монотонность. Казалось тихо звучали ч..ровали слух (н..)птицы (н..)насекомые а звёзды глядевшие на нас с неба. Первый нарушил мол..ние Савка. Он медленно перевёл глаза с чёрной Кутьки на меня и сказал Вам барин я вижу скучно. Давайте ужинать.

(А. Чехов)

     II. Пластиковые лыжи новинка в наш.. зимн.. (спорт)инвен­таре. Пр..имущество их в сравнени.. с традицио..ыми очевидно. (Во)первых лыжи из пластика обл..дают высокими спортивно-беговыми качествами (во)вторых д..ют огромн.. экономию др..весины наконец они изящны на вид.


№493 учебника 2011-2022 (стр. 234):

Подготовьте проект по теме "Русские лингвисты о синтаксисе".

     Тип проекта: информационный, групповой. Рассчитан на две недели.

     Продукт проекта: устное выступление и презентации.

     Обсудите и группе формулировку темы проекта, возможность уточнения темы, а также цели и задачи проекта в соответствии с темой; определите, как вы будете реализовывать поставленные задачи (составьте план вашей исследовательской детальности); подготовьте текст выступления и презентацию. Особое внимание обратите на иллюстративный материал в презентации; это могут быть схемы, таблицы, фотографии, сопровождающие текст. Не забудьте сформулировать выводы о проделанной работе и подго­товить заключение.

     Список рекомендуемой литературы:

     1. Энциклопедический словарь юного филолога / Сост. М. В. Панов. - М., 1984.

     2. Булaxoв М. Г. Восточнославянские языковеды: биобиблиогр. словарь: |в 3 т.| — Минск: Изд-во БГУ им. В. И. Лени­на. 1976-1978.

     3. Пешковский А. М. Лингвистика. Поэтика. Стилистика. Из­бранные труды / (сост. и науч. ред. О. В. Никитин) — М.: Выс­шая школа, 2007.

     4. Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освеще­нии. — М., 2009. — 9-е изд. — Издание содержит вступитель­ную статью Е. В. Клобукова «Русский синтаксис в освещении А. М. Пешковского (о непреходящей актуальности грамматиче­ской классики)».

     5. Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освеще­нии. — М., 2001. — 8-е изд. — Издание содержит вводную ста­тью Ю. Д. Апресяна «Русский синтаксис в научном освещении в контексте современной лингвистики».

     6. Макаров В. И. А. А. Шахматов. — М.: Просвещение, 1981. — (Люди науки).

     7. Макаров В. И. «Такого не бысть на Руси преже...»: Повесть об академике А. А. Шахматове. — СПб.: Алетейя, 2000.

     8. Серия "Лингвистическое наследие": http://urss.ru/cgi-bin/db.pl?lang=Ru&blang=ru&page=Catalog&list=Series3

     9. Статьи из журнала "Русский язык в школе".

Подсказка

№493 учебника 2023-2024 (стр. 248):

Вспомните материал о вводных и вставных конструкциях.


№493 учебника 2011-2022 (стр. 234):

Вспомните, что такое синтаксис.

Ответ

№493 учебника 2023-2024 (стр. 248):

     Наступило молчание... Однообразная трескотня кузнечиков, дёрганье коростеля и крик перепела не нарушали ночной ти­шины, а, напротив, придавали ей ещё большую монотонность. Казалось, тихо звучали, чаровали слух не птицы, не насекомые, а звёзды, глядевшие на нас с неба. Первый нарушил молчание Савка. Он медленно перевёл глаза с чёрной Кутьки на меня и сказал: "Вам, барин, я вижу скучно. Давайте ужинать".

     Пластиковые лыжи - новинка в нашем зимнем спортинвен­таре. Преимущество их, в сравнении с традиционными, очевидно. Во-первых, лыжи из пластика обладают высокими спортивно-беговыми качествами, во-вторых, - дают огромную экономию древесины, наконец, они изящны на вид.

     Монотонность - однообразие, однозвучность, скучность. Тихо - слабо, плохо слышимо.


Пояснения:

    текст I - повествование (в тексте рассказывается о происходящих друг за другом действиях), текст II - рассуждение (текст представляет собой размышление, автор излагает свои мысли). В тексте II предложения связаны цепной связью.


№493 учебника 2011-2022 (стр. 234):

     Проект - исследовательская работа, в вашем случае, групповая. Тип проекта: информационный. Вам следует изложить информацию по заданной теме.


     Пояснения:

     прежде, чем приступить к работе над проектом, изучите внимательно цель и задачи, распределите задачи между членами группы, то есть решите, кто какую задачу будет выполнять, кто на какой вопрос проекта будет давать ответ. Работая над текстом проекта, старайтесь выдерживать его в одном стиле, обращайтесь к терминам, но не перенасыщайте ими текст. Готовый проект вместе прочтите вслух, поскольку на слух легче будет выявить недочёты.


Вернуться к содержанию учебника