Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№246 учебника 2023-2024 (стр. 124):
Прочитайте отрывок из речи И. Тургенева на открытии памятника А. Пушкину в Москве. Какие особенности ораторской речи отражены в этом тексте? Найдите средства установления контакта со слушателями. Какие средства выразительности речи использует писатель? Выпишите из текста устаревшие слова и выражения. С какой целью они использованы в ораторской речи?
Сооружение памятника Пушкину, в котором участвовала, которому сочувствует вся образованная Россия и на праздновании которого собралось так много наших лучших людей, представителей земли, правительства, науки, словесности и искусства, - это сооружение представляется нам даныо признательной любви общества к одному из самых достойных его членов...
Сияй же, как он, благородный медный лик, воздвигнутый в самом сердце столицы, и гласи грядущим поколениям о нашем праве называться великим народом потому, что среди этого народа родился, в ряду других великих, и такой человек! И как о Шекспире было сказано, что всякий, вновь выучившийся грамоте, неизбежно становится его новым чтецом, - так и мы будем надеяться, что всякий наш потомок, с любовью остановившийся перед изваянием Пушкина и понимающий значение этой любви, тем самым докажет, что он, подобно Пушкину, стал более русским и более образованным, более свободным человеком! Будем также надеяться, что в недальнем времени даже сыновьям нашего простого народа, который теперь не читает нашего поэта, станет понятно, что значит это имя: Пушкин! - и что они повторят уже сознательно то, что нам довелось недавно слышать из бессознательно лепечущих уст: «Это памятник - учителю».
№246 учебника 2011-2022 (стр. 120):
Прочитайте, заменяя неопределённую форму сначала глаголом в форме 1-го лица множественного числа, затем глаголом в форме множественного числа повелительного наклонения. Запишите получившиеся предложения. В каких случаях предложение выражает требование, а в каких - приглашение к совместному действию?
1) (Познакомиться) с новым комплексом гимнастических упражнений. 2) (Встать) в одну шеренгу. 3) (Приготовиться) к ходьбе на месте. 4) (Поднять) руки вверх. 5) (Повторить) это упражнение. 6) Немного (отдохнуть).
№246 учебника 2023-2024 (стр. 124):
Вспомните материал о средствах выразительности речи.
№246 учебника 2011-2022 (стр. 120):
Вспомните, что вы знаете о односоставном предложении.
№246 учебника 2023-2024 (стр. 124):
Средства установления контакта со слушателями: эмоциональность и наличие восклицаний, вопросно-ответный приём, использование средств выразительности, использование форм мн. ч., позволяющих рассматривать точку зрения говорящего, как точку зрения его и слушателей.
Средства выразительности: сравнения ("сияй же, как он, благородный медный лик"), метафоры ("благородный медный лик", "сердце столицы"), повторы ("В котором участвовала, которому сочувствует..."), градация ("... представителей земли, правительства, науки, словесности и искусства..."), эпитеты ( "дань признательной любви").
Устаревшая лексика: дань, гласи, грядущим, чтец, изваяние, довелось, лепечущих. Во времена Тургенева данные слова являлись признаками книжного поэтического стиля, к ним обращались, когда необходимо было кого-то прославить, воспеть, восхвалить, с этой целью использовал их в своей речи о Пушкине и Тургенев.
Пояснения:
особенности ораторской речи, отраженные в тексте: эмоциональность, призывность, образность, в тексте много восклицательных предложений, которые должны оказать воздействие на слушателей и сформировать у них определённое настроение.
№246 учебника 2011-2022 (стр. 120):
Познакомимся с новым комплексом гимнастических упражнений. - Познакомьтесь с новым комплексом гимнастических упражнений. Встанем в одну шеренгу. - Встаньте в одну шеренгу. Приготовимся к ходьбе на месте. - Приготовьтесь к ходьбе на месте. Поднимем руки вверх. - Поднимите руки вверх. Повторим это упражнение. - Повторите это упражнение. Немного отдохнём. - Немного отдохните.
Пояснения:
предложения с глаголами в форме множественного числа повелительного наклонения выражают требование; предложения с глаголами в форме 1 л. множественного числа выражают приглашение к совместному действию.
Вернуться к содержанию учебника