Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№107 учебника 2023-2024 (стр. 55):
Спишите, расставляя необходимые знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Выделите все словосочетания в первых трёх предложениях. Составьте их схемы. Почему этот текст разделён на три абзаца? Аргументируйте свой ответ.
Нина направилась к воротам. На стройку в..езжали тяж..лые сам..свалы. У ворот Нину ост..новил дедушка в коротком пиджаке. Он отдал честь и в..новато проговорил что посторонним входить нельзя. Немного обидевшись Нина об..яснила что она не посторонняя и показала диплом.
Через (пол)часа ей дали розовый талончик и она вошла на строительную площадку.
Высоко в небо уходил стройный металлический каркас состоящий из горизонтальных ст..льных балок и вертикальных колонн. Гремя ст..льными кузовами в разные стороны ехали сам..свалы с песком бетоном контейнерами грузовики с желез..бетонными плитами и чугунными трубами.
(По С. Антонову)
№107 учебника 2011-2022 (стр. 55):
Вспомните, какие предложения называются повествовательными, вопросительными и побудительными. В чём особенность восклицательных предложений? Прочитайте текст и укажите типы предложений. Какие знаки препинания ставятся в конце предложений? Приведите примеры из текста.
Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи! Всмотритесь в неё. С середины неба глядит месяц. Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся ещё необъятнее. Горит и дышит он.
№107 учебника 2023-2024 (стр. 55):
Вспомните, какие сочетания слов являются словосочетаниями, а какие сочетания слов нельзя назвать словосочетаниями.
№107 учебника 2011-2022 (стр. 55):
Вспомните типы предложений по цели высказывания.
№107 учебника 2023-2024 (стр. 55):
Нина направилась к воротам. На стройку въезжали тяжёлые самосвалы. У ворот Нину остановил дедушка в коротком пиджаке. Он отдал честь и виновато проговорил, что посторонним входить нельзя. Немного обидевшись, Нина объяснила, что она не посторонняя, и показала диплом.
Через полчаса ей дали розовый талончик, и она вошла на строительную площадку.
Высоко в небо уходил стройный металлический каркас, состоящий из горизонтальных стальных балок и вертикальных колонн. Гремя стальными кузовами, в разные стороны ехали самосвалы с песком, бетоном, контейнерами, грузовики с железобетонными плитами и чугунными трубами.
Пояснения:
данный текст разделён на три абзаца, поскольку содержит три микротемы. Первая - рассказ о Нине, вторая - как Нина попала на рабочее место, третья - то, что Нина увидела за воротами.
№107 учебника 2011-2022 (стр. 55):
Знаете ли вы украинскую ночь? (Вопросительное, невосклицательное предложение) О, вы не знаете украинской ночи! (Повествовательное, восклицательное предложение) Всмотритесь в неё. (Повествовательное, невосклицательное предложение) С середины неба глядит месяц. (Повествовательное, невосклицательное предложение) Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся ещё необъятнее. (Повествовательное, невосклицательное предложение) Горит и дышит он. (Повествовательное невосклицательное предложение)
В конце предложений могут стоять разные знаки препинания: точка (Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся ещё необъятнее.), восклицательный знак (О, вы не знаете украинской ночи!), вопросительный знак (Знаете ли вы украинскую ночь?).
Пояснения:
по цели высказывания предложения бывают повествовательные, побудительные, вопросительные. В повествовательных предложениях рассказывается о каком-либо событии, действии, описываются предметы. В вопросительных предложениях выражается вопрос о ком-либо или о чём-либо. В побудительных предложениях обычно выражается принуждение к действию.
Особенность восклицательных предложений заключается в том, что они произносятся с выражением разных чувств: восторга, радости, скорби, тревоги, гнева и т. д.
Вернуться к содержанию учебника