Упражнение 112 - ГДЗ Русский язык 8 класс. Бархударов, Крючков. Учебник. Страница 57

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

109 110 111 112 113 114 115

Вопрос

Выберите год учебника

№112 учебника 2023-2024 (стр. 57):

     Обратитесь к материалу учебника, посвященному теме "Словосочетание". Составьте тезисный план будущего высказывания, опираясь на предложенные ниже вопросы. Можете воспользоваться схемами и таблицами. Приведите конкретные примеры, иллюстрирующие теоретические сведения.

     Послушайте сообщения друг друга. Оцените текст с точки зрения точности, полноты передаваемой информации.

     Вопросы и задания для повторения

     1. Дайте определение словосочетания.

     2. Расскажите о строении словосочетаний.

     3. Какие способы связи слов в словосочетании вы знаете?

     4. Перечислите грамматические значения словосочетаний.

     5. Какие словосочетания называют синонимичными?


№112 учебника 2011-2022 (стр. 57):

I. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания и подчёркивая грамматическую основу предложений. В какой грамматической форме употреблены глаголы? Подберите синонимы к выделенным словам.

     1) Лисица вид..т сыр Лисицу сыр пл..нил. (И. Крылов) 2) С разбором выб..рай друзей. Когда корысть себя личиной дружбы кро..т она себе лишь яму ро..т. (И. Крылов) 3) За облака Орёл (на)верх Кавказских гор поднялся. (И. Крылов) 4) Мы басней (н..)кого обид..ть (н..)хотели. (И. Крылов) 5) Чуден Днепр при тихой погоде когда мчит сквозь л..са и горы полные воды свои. (Н. Гоголь) 6) (Н..)л..нитесь к письмецу пр..писать что надо. (А. Твардовский) 7) Молчалин вам наскучил(бы) едва(ли) когда(б) сошлись короче с ним. (А. Грибоедов)

II. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания. Определите цель высказывания этих предложений. В каких предложениях говорящий рассматривает сообщение как реальный факт, в каких - как желательный или возможный? Выполните синтаксический разбор выделенных предложений (см. образец на с. 64).

     В первых числах августа в средней п..лосе России посп..вает брусника | Вид..ли(ли) вы этот маленький (вечно)зелёный кустарничек | Его век дост..гает более 300 лет | Побывайте летом в лесу и посмотрите на этого долгожителя | Каждый охотно набрал(бы) брусники побольше | Но обращайтесь с ягодником осторожно | Берегите это чудесное р..стение | Оно хорошо служит людям.

(По Д. Зуеву)

Подсказка

№112 учебника 2023-2024 (стр. 57):

Вспомните всё, что вы знаете о словосочетаниях.


№112 учебника 2011-2022 (стр. 57):

Вспомните всё, что вы знаете о грамматической основе предложения.

Ответ

№112 учебника 2023-2024 (стр. 57):

     Тезисный план:

     1. Словосочетание - два или несколько самостоятельных слов, объединённых по смыслу и грамматически.

     2. По морфологическим свойствам главного слова словосочетания делятся на глагольные, именные, наречные.

     3. Способы связи слов в словосочетаниях: согласование, управление, примыкание.

     4. Грамматические значения словосочетаний: определительное, обстоятельственное, объектное.

     5. Синонимичные словосочетания - разные по строению, но близкие по грамматическому значению словосочетания.

     Примеры, иллюстрирующие положения плана:

     Словосочетания: голубое небо, идти медленно, ручка двери.

     Глагольные словосочетания: читать книгу, лежать на кровати, пристально смотреть.

     Именные словосочетания: золотой характер, красный цвет.

     Наречные словосочетания: очень тихо, совсем близко.

     Согласование: шумная игра, спелое яблоко.

     Управление: рисовать картину, сочинять стих.

     Примыкание: немного опоздать, пришёл посмотреть.

     Словосочетания с определительным значением: моя тетрадь, старый дом, человек с характером.

     Словосочетания с обстоятельственным значением: ползти медленно, сидеть в классе, бледный от страха.

     Словосочетания с объектным значением: листать страницы, сломать стул.

     Синонимичные словосочетания: мамино платье - платье мамы, кожаная сумка - сумка из кожи, лисий хвост - хвост лисы.


Пояснения:

     обратите внимание на то, что в задании вам необходимо составить тезисный план, то есть кратко и лаконично изложить только базовые определения и понятия. Опираясь на данный план, вы должны выстроить подробный рассказ о словосочетаниях, раскрывая подробно каждое положение тезисного плана.


№112 учебника 2011-2022 (стр. 57):

     Лисица видит (наст. вр., изъявит. накл.) сыр. Лисицу сыр пленил (прош. вр., изъявит. накл.). С разбором выбирай (повелит. накл.) друзей. Когда корысть себя личиной дружбы кроет (наст. вр., изъявит. накл.), она себе лишь яму роет (наст. вр., изъявит. накл.). За облака Орёл на верх Кавказских гор поднялся (прош. вр., изъявит. накл.). Мы басней никого обидеть не хотели (обидеть - неопр. форма, не хотели - прош. вр., изъявит. накл.). Чуден Днепр при тихой погоде, когда мчит (наст. вр., изъявит. накл.) сквозь леса и горы полные воды свои. Не ленитесь (повелит. накл.) к письмецу приписать (неопр. форма), что надо. Молчалин вам наскучил бы (условное накл.) едва ли, когда б сошлись (условное накл.) короче с ним.

     Корысть - расчётливость, жадность, алчность.

     Личина - облик, маска.

     В первых числах августа в средней полосе России поспевает брусника. (Повествоват.) Видели ли вы этот маленький вечнозелёный кустарничек? (Вопросит.) Его век достигает более 300 лет. (Повествоват.) Побывайте летом в лесу и посмотрите на этого долгожителя. (Побудит.) Каждый охотно набрал бы брусники побольше. (Повествоват.) Но обращайтесь с ягодником осторожно. (Побудит.) Берегите это чудесное растение! (Побудит.) Оно хорошо служит людям. (Повествоват.)

(Вопросит., невосклиц., простое, двусост., распростр.)

(Повествоват.. невосклиц., простое, двусост., распростр.)

(Побудит., восклиц., простое, односост., распростр.)


Пояснения:

     обратите внимание на то, что в повествовательных предложениях говорящий рассматривает сообщение как реальный факт, а в побудительных и вопросительных - как желательный, возможный.

     Говорящий рассматривает сообщение как реальный факт: В первых числах августа в средней полосе России поспевает брусника. Его век достигает более 300 лет. Каждый охотно набрал бы брусники побольше. Оно хорошо служит людям.

     Говорящий рассматривает сообщение как желательный или возможный факт: Видели ли вы этот маленький вечнозелёный кустарничек? Побывайте летом в лесу и посмотрите на этого долгожителя. Но обращайтесь с ягодником осторожно. Берегите это чудесное растение!


Вернуться к содержанию учебника