Упражнение 106 - ГДЗ Русский язык 8 класс. Бархударов, Крючков. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

103 104 105 106 107 108 109

Вопрос

Выберите год учебника

№106 учебника 2023-2024 (стр. 55):

К данным словосочетаниям подберите синонимичные, определите их грамматическое значение. Составьте и запишите по два синонимичных словосочетания.

    

     Лесной запах, бронзовая статуя, мраморный памятник, бассейн для плавания, костюм для тренировки, рассказывать с увлечением, держаться с достоинством, парк при море, гостиница при вокзале, идти полем, ехать берегом.


№106 учебника 2011-2022 (стр. 53):

     Обратитесь к материалу учебника, посвященному теме "Словосочетание". Составьте тезисный план будущего высказывания, опираясь на предложенные ниже вопросы. Можете воспользоваться схемами и таблицами. Приведите конкретные примеры, иллюстрирующие теоретические сведения.

     Послушайте сообщения друг друга. Оцените текст с точки зрения точности, полноты передаваемой информации.

     Вопросы и задания для повторения

     1. Дайте определение словосочетания.

     2. Расскажите о строении словосочетаний.

     3. Какие способы связи слов в словосочетании вы знаете?

     4. Перечислите грамматические значения словосочетаний.

     5. Какие словосочетания называют синонимичными?

Подсказка

№106 учебника 2023-2024 (стр. 55):

Вспомните, с какими грамматическими значениями словосочетаний вы знакомы.


№106 учебника 2011-2022 (стр. 53):

Вспомните всё, что вы знаете о словосочетаниях.

Ответ

№106 учебника 2023-2024 (стр. 55):

 

 

     Часовой механизм - механизм для часов. Чугунная сковородка - сковородка из чугуна.


Пояснения:

     помните, что синонимичные словосочетания близки по грамматическому значению.


№106 учебника 2011-2022 (стр. 53):

     Тезисный план:

     1. Словосочетание - два или несколько самостоятельных слов, объединённых по смыслу и грамматически.

     2. По морфологическим свойствам главного слова словосочетания делятся на глагольные, именные, наречные.

     3. Способы связи слов в словосочетаниях: согласование, управление, примыкание.

     4. Грамматические значения словосочетаний: определительное, обстоятельственное, объектное.

     5. Синонимичные словосочетания - разные по строению, но близкие по грамматическому значению словосочетания.

     Примеры, иллюстрирующие положения плана:

     Словосочетания: голубое небо, идти медленно, ручка двери.

     Глагольные словосочетания: читать книгу, лежать на кровати, пристально смотреть.

     Именные словосочетания: золотой характер, красный цвет.

     Наречные словосочетания: очень тихо, совсем близко.

     Согласование: шумная игра, спелое яблоко.

     Управление: рисовать картину, сочинять стих.

     Примыкание: немного опоздать, пришёл посмотреть.

     Словосочетания с определительным значением: моя тетрадь, старый дом, человек с характером.

     Словосочетания с обстоятельственным значением: ползти медленно, сидеть в классе, бледный от страха.

     Словосочетания с объектным значением: листать страницы, сломать стул.

     Синонимичные словосочетания: мамино платье - платье мамы, кожаная сумка - сумка из кожи, лисий хвост - хвост лисы.


Пояснения:

     обратите внимание на то, что в задании вам необходимо составить тезисный план, то есть кратко и лаконично изложить только базовые определения и понятия. Опираясь на данный план, вы должны выстроить подробный рассказ о словосочетаниях, раскрывая подробно каждое положение тезисного плана.


Вернуться к содержанию учебника