Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№295 учебника 2019-2022 (стр. 152):
Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните наречия как члены предложения. Обозначьте изученные орфограммы.
1. Раскрыта книга (на)угад, а день такой унылый, что самому себе (не)рад и всё (во)круг (не)мило. 2. И тут, наверно, мне (на)зло (не)кстати гостя принесло. Вошёл, .заговорил баском, кяк(будто) (из)давна знаком, и оказался столяром. 3. И он наполнил скучный дом своим уменьем и трудом; и мне хотелось так уметь, и было весело смотреть, как новый крепкий табурет при мне рождается (на)свет.
(Н. Саконская)
№295 учебника 2022-2024 (стр. 172):
Деепричастия и деепричастные обороты чаще всего употребляются в письменной речи. прочитайте фрагменты текстов. Какие недостающие запятые следует в них поставить? Определите, к какой функциональной разновидности языка относятся тексты, для которых характерны данные языковые средства. Сделайте вывод.
1. Предлагая вам мировое соглашение мы надеемся на окончание судебного процесса.
2. Учёные-специалисты отрасли считают, что внедрять это открытие в практику следует проверив его на действующих моделях.
3. Решив незамедлительно вопрос о поставке изделий нашему предприятию вы получите прибыль в размере 5 000 000 рублей.
4. Математики проверяют правильность решения уравнений подставив найденные числовые значения в эти выражения.
№295 учебника 2011-2018 (стр. 120):
Спишите, подчёркивая члены предложения, выраженные наречиями.
1. По (зимнему) молчит лес. 2. Хлопья снега падают редко(редко). 3. (Н..)где (не)скрипнет ни одна веточка. 4. Справ., и слев.. от опушки стоят великаны-сосны в хлопьях снега. 5. (Не)ожида(н, нн)о поднимается буря и срывает снег с деревьев. 6. Небо сплош(?) закрыто снеговыми тучами.
№295 учебника 2019-2022 (стр. 152):
Раскроем скобки и вставим пропущенные буквы.
№295 учебника 2011-2018 (стр. 120):
Обратимся к темам: "Наречие", "Слитное, дефисное и раздельное написание наречий", "Мягкий знак после шипящих на конце наречий", "-Н-/-НН- в суффиксах наречий", "Буквы О и А на конце наречий".
Вставим орфограммы:
№295 учебника 2019-2022 (стр. 152):
1. Раскрыта книга наугад, а день такой унылый, что самому себе не рад (кр.ф. прилаг.) и всё вокруг не мило (кр.ф. прилаг.). 2. И тут, наверно, мне назло некстати гостя принесло. Вошёл, .заговорил баском, как будто издавна знаком, и оказался столяром. 3. И он наполнил скучный дом своим уменьем и трудом; и мне хотелось так уметь, и было весело смотреть, как новый крепкий табурет при мне рождается на свет (сущ с предл.).
№295 учебника 2022-2024 (стр. 172):
1. Предлагая вам мировое соглашение, мы надеемся на окончание судебного процесса. Официально-деловой стиль.
2. Учёные-специалисты отрасли считают, что внедрять это открытие в практику следует, проверив его на действующих моделях. Научный стиль.
3. Решив незамедлительно вопрос о поставке изделий нашему предприятию, вы получите прибыль в размере 5 000 000 рублей. Официально-деловой стиль.
4. Математики проверяют правильность решения уравнений, подставив найденные числовые значения в эти выражения. Научный стиль.
Вывод: деепричастные обороты часто используются в текстах научного и официально-делового стилей.
№295 учебника 2011-2018 (стр. 120):
По-зимнему (нареч.) молчит лес. Хлопья снега падают редко-редко (нареч.). Нигде́ (нареч.) не_скрипнет (глаг. с част.) ни одна веточка. Справа (нареч.) и слева (нареч.) от опушки стоят великаны-сосны в хлопьях снега. Неожиданно (=внезапно;от неожиданный) поднимается буря и срывает снег с деревьев. Небо сплошь (нареч.) закрыто снеговыми тучами.
Вернуться к содержанию учебника