Упражнение 300 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

297 298 299 300 301 302 303

Вопрос

Выберите год учебника

№300 учебника 2019-2022 (стр. 154):

Заполните таблицу «Употребление и неупотребление мягкого знака после шипящих на конце слов» примерами, обозначая условия правильного написания.

  Часть речи   Ь пишется   Ь не пишется
  Существительное      
  Прилагательное     
  Глагол     
  Наречие      

Какие две графы остались незаполненными? Почему?


№300 учебника 2022-2024 (стр. 175):

   Свободный диктант. Озаглавьте текст. Какие описания сравниваются во втором абзаце текста? С какой целью? Над употреблёнными вами деепричастиями надпишите, какого они вида.

    Каштанка с(?)ела много, но не наелась, а только оп(?)янела от еды. После обеда она разлеглась среди комнаты, прот..нула ноги и, чу(?)ствуя во всём теле пр..ятную истому, зав..ляла хвостом.

    ...Она в..ляла хвостом и р..шала вопрос, где лучше ей: у (не)знакомца или у столяра? У (не)знакомца обст..новка бедная и (не)красивая: кроме кресел, дивана, лампы и ковров, (у)него нет (ни)чего, и комната кажется пустою; у столяра же вся квартира битком набита вещами; у него есть стол, верстак, куча стружек, рубанки, стамески, пилы, клетка с чижиком, лохань; у (не)знакомца (не)пахнет (ни)чем, у столяра же и квартире всегда стоит туман и в..ликолепно пахнет клеем, лаком и стружками.

    Зато у (не)знакомца есть одно очень важное пр..имущество — он даёт много есть, и, надо отдать ему полн..ю спр..ведливость, когда Каштанка сидела перед столом и умильно гл..дела (на)него, он ни разу (не)ударил её...

(А. Чехов. "Каштанка")


№300 учебника 2011-2018 (стр. 121):

Проанализируйте отзывы о рассказах, представленных на школьный конкурс «Лучший рассказ о животных». Какие мнения выражены в них? Какой из отзывов представляется более убедительным? Какие доводы приводятся в них?

1. Я считаю рассказ Зои лучшим.

2. Я думаю, что Коля — победитель конкурса. Действительно, у него необыкновенно забавный и замечательный попугай.

3. По рассказу Тани мы поняли, какая у неё умная, симпатичная кошка. Она и мышей ловит здорово, и любит маленьких — даже лижет чужих котят. Таня написала весёлый рассказ, читая его, мы не раз улыбнулись. Мне кажется, что поэтому её работа заслуживает первой премии.

Подсказка

№300 учебника 2019-2022 (стр. 154):

Вспомним темы:

Возможные примеры для таблицы:

стричь, тишь, невтерпёж, скрипуч, наотмашь, плач.


№300 учебника 2011-2018 (стр. 121):

Обратимся к упр. 298 и вспомним, что такое отзыв и каковы правила его составления.

Уточним структурные части отзыва:

1) оценочное мнение о прочитанном;

2) аргументы или доказательства, подтверждающие мнение;

3) вывод или заключение.

Укажем на недостатки в форме пожелания, чтобы не обидеть автора и способствовать улучшению его дальнейшей работы.

Ответ

№300 учебника 2019-2022 (стр. 154):

 Существительные: тишь - 3 скл., плач - м.р. 2 скл.;

Прилагательное: скрипуч - краткая форма;

Глагол: стричь - неопр. форма;

Наречие: наотмашь - на -ш; невтерпёж - на - ж.

Не заполнены две графы, так как:

1) в именах прилагательных мягкий знак не пишется;

2) в глаголах нет случаев неупотребления мягкого знака.


№300 учебника 2022-2024 (стр. 175):

     Непростой выбор

     Каштанка съела много, но не наелась, а только опьянела от еды. После обеда она разлеглась среди комнаты, проткнула

              несов. в.

ноги и, чувствуя во всём теле приятную истому, завиляла хвостом.

    ...Она виляла хвостом и решала вопрос, где лучше ей: у незнакомца или у столяра? У незнакомца обстановка бедная и некрасивая: кроме кресел, дивана, лампы и ковров, у него нет ничего, и комната кажется пустою; у столяра же вся квартира битком набита вещами; у него есть стол, верстак, куча стружек, рубанки, стамески, пилы, клетка с чижиком, лохань; у незнакомца не пахнет ничем, у столяра же и квартире всегда стоит туман и великолепно пахнет клеем, лаком и стружками.

    Зато у незнакомца есть одно очень важное преимущество — он даёт много есть, и, надо отдать ему полную справедливость, когда Каштанка сидела перед столом и умильно глядела на него, он ни разу не ударил её.

     Во втором абзаце сравниваются обстановка комнаты столяра и обстановка комнаты незнакомца. Сравнение должно помочь Каштанке сделать выбор, а зрителю познакомиться с особенностями обстановки комнат разных людей.

     Деепричастия делают описания действий более подробными.


№300 учебника 2011-2018 (стр. 121):

Первый отзыв можно назвать очень скромным. В нём дана лишь одна оценка. Предлагаю автору поддержать Зою и дополнить своё мнение примерами из её текста, логическим выводом об интересном и увлекательном рассказе.

Второй вариант отзыва также является скромным и коротким. В нём высказано оценочное суждение и сделан вывод. Я считаю, что автора рассказа Колю порадовали бы аргументы, подтверждающие отличную оценку читателем его произведения.

Третий отзыв является объективным и убедительным.

Во-первых, в  нём не только дано оценочное суждение, но и приведены фрагменты из рассказа, подтверждающие это мнение.

Во-вторых, указаны особенности изложения текста, его выразительно-изобразительные  средства, вызвавшие положительные эмоции у читателя.

В-третьих, сделан вполне логический и обоснованный вывод.

Я уверена, что благодаря этому отзыву члены конкурсной комиссии обязательно обратят своё внимание на Танин рассказ и высоко оценят его.


Вернуться к содержанию учебника