Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№530 учебника 2011-2018 (стр. 217):
Учимся собирать и систематизировать информацию.
Используя материалы § 36 и 43, составьте план и расскажите об образовании причастий и деепричастий.
№530 учебника 2019 (стр. 190):
№530 учебника 2021-2022 (стр. 40):
1. Выразительно прочитайте текст. Какая картина возникает в вашем воображении? Какими языковыми средствами пользуется автор, чтобы более ярко и образно нарисовать картину?
Розовеют сугробы
Под лучами зари,
Полыхают рябины,
И горят* снегири. (Я. Хелемский)
2. Попробуйте самостоятельно сформулировать прямое и переносное значение глаголов полыхать и гореть. Проверьте себя по толковому словарику.
3. Какой гласный звук произносится на месте буквы я в слове рябины? А в слове горят? Объясните. При выполнении задания используйте материалы таблицы «Трудные случаи фонетического разбора» (см. справочные материалы).
№530 учебника 2020 (стр. 64):
Общаясь друг с другом, люди очень часто употребляют вместо ты вежливое Вы. Так, например, вы говорите со взрослыми, делая исключение для родных.
Прочитайте примеры и обратите внимание, в каком числе (единственном или множественном) ставятся глагол, полное и краткое прилагательное. Сделайте выводы.
1) Вы разрешите мне взять книгу? 2) Вы очень любимы всеми. 3) Я и не знала, что Вы такой весёлый человек!
№530 учебника 2023-2024 (стр. 52):
Составьте и запишите пять предложений с неопределёнными местоимениями, образованными как с помощью приставок, так и с помощью суффиксов.
№530 учебника 2011-2018 (стр. 217):
Обратимся к темам:
№530 учебника 2019 (стр. 190):
№530 учебника 2021-2022 (стр. 40):
Памятка: средства художественной выразительности.
№530 учебника 2020 (стр. 64):
Обратимся к темам:
№530 учебника 2023-2024 (стр. 52):
Обратимся к теме "Неопределённые местоимения".
№530 учебника 2011-2018 (стр. 217):
Образование причастий и деепричастий
План
Причастия настоящего времени образуются от основы глаголов настоящего времени:
Действительные причастия при помощи -ущ-, -ющ- (I спр.): играют→играющий, бегут →бегущий; -ащ-, -ящ- (II спр.): смотрят→смотрящий, держат→держащий.
Страдательные причастия образуются при помощи суффиксов -ем-, -ом- в I спр.: наклоняемый, ведомый; -им- во II спр.: слышимый.
Причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива:
Действительные причастия при помощи суффиксов -вш-, -ш-: лететь→летевший, нести→нёсший.
Страдательные причастия с помощью суффиксов: -енн-, -ённ-, -нн-, -т-: увидеть→увиденный, удивлённый, сказанный, одетый.
Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глаголов настоящего времени при помощи суффиксов -а-, -я-:
кричат + -а- → крича; блестят + -я- → блестя; умываются + -я- → умываясь.
Деепричастия совершенного вида образуются от основы инфинитива совершенного вида при помощи суффиксов -в-,-ши-, -вши-:
крикнуть + -в- → крикнув; принести + -ши- → принёсши; умыться + -вши- → умывшись.
Деепричастия совершенного вида образуются также от основы простого будущего времени глаголов при помощи суффиксов -а-, -я-: услышу + -а- → услыша; нахмурюсь + -я- → нахмурясь.
№530 учебника 2019 (стр. 190):
№530 учебника 2021-2022 (стр. 40):
1. Автор использует прямое и переносное значение глаголов, метафоры: полыхают рябины, горят снегири.
2. Полыхать: Прямое: пылать. ярко гореть вспышками. Переносное: ярко краснеть.
Гореть. Прямое: поддерживать собою огонь, постепенно уничтожаясь. Переносное: ярко сверкать, выделяться.
3. Ряби́ны [иэ]; горя́т [а́].
4. Горят:
№530 учебника 2020 (стр. 64):
Употребляя при обращении к человеку вежливое Вы, сказуемое, выраженное глаголом или кратким прилагательным, мы также ставим во множественное число, а полную форму прилагательного употребляем в единственном числе. Например: Илья Петрович, Вы устали? Елена Викторовна, Вы умны и привлекательны. НО: Елена Викторовна, Вы умная и привлекательная девушка.
№530 учебника 2023-2024 (стр. 52):
Кто-то чихнул за дверью. В шкатулке лежало нечто интересное. Чей-то велосипед стоял у скамейки. Приходи в гости, поговорим с тобой кое о чём. Займись хоть чем-нибудь.
Вернуться к содержанию учебника