Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№317 учебника 2011-2018 (стр. 126):
Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга. Последнее слово цепочки разберите по составу.
Образец записи: масло → маслить → намаслить → намасливать → намасливаться.
№317 учебника 2019 (стр. 118):
№317 учебника 2021-2022 (стр. 118):
1. Определите способ и средства связи предложений. Связаны ли эти предложения по смыслу? Решите, можно ли эту группу предложений назвать текстом. Почему?
Я пошёл в кино. Кинотеатр на нашей улице. Она самая старая в Москве. Москва — центр всех железнодорожных путей страны. Железные дороги — артерии народного хозяйства.
2. Составьте текст, продолжив первое предложение так, чтобы связь осуществилась не только формально, но и по смыслу. Предварительно определите тему своего высказывания и основную мысль.
№317 учебника 2020 (стр. 132):
От полных имён прилагательных образуйте краткие формы. Расставьте ударение, предварительно проверив себя по орфоэпическому словарику. Произнесите слова вслух, соблюдая орфоэпические пометы.
Образец записи: далёкий — далёк, далека, далеко́ и далёко, далеки́ и далёки.
Дешёвый, жёсткий, лёгкий, тёмный, чёткий.
№317 учебника 2023-2024 (стр. 119):
1. Прочитайте предложения. Спишите, подчёркивая прилагательные как члены предложения и указывая форму степеней сравнения.
1) Это был беспокойнейший день. (А. Чехов) 2) Утром начался восход на самую высокую вершину. 3) В нашей компании старше всех оказался мой брат. 4) Вера была краси́вее Манюси, считалась самой умной и образованной в доме... (А. Чехов)
2. Выполните морфологический анализ двух существительных, двух глаголов и двух прилагательных (на выбор).
№317 учебника 2020 (стр. 132):
Памятка: краткие формы прилагательных.
№317 учебника 2023-2024 (стр. 119):
№317 учебника 2011-2018 (стр. 126):
1. Человек → человечный → человечность .
2. След → следовать → последовать → последовательный → непоследовательный → непоследовательность .
3. Мороз → морозить → разморозить → размораживать → размораживание.
4. Нести → поднести → преподнести → преподнесение.
5. Скорый → ускорить → ускорение.
6. Сыпать → рассыпать → рассыпчатый → рассыпчатость .
7. Думать → продумать → продуманный → непродуманный → непродуманность .
№317 учебника 2019 (стр. 118):
№317 учебника 2021-2022 (стр. 118):
1. Способ связи - последовательный. Новое в предложении становится данным в следующем предложении. Текстом эти предложения нельзя назвать, потому что они связаны между собой только формально, нет темы и основной мысли.
2. Я пошёл в кино. Перед кинотеатром мы встретились с друзьями и купили билеты. Зал был полон, все с нетерпением ждали начала сеанса. Два часа пролетели на одном дыхании! Фильм был очень интересным, мы радовались, что его посмотрели.
Тема: поход в кинотеатр.
Основная мысль: просмотр фильма очень понравился.
№317 учебника 2020 (стр. 132):
Дешёвый — дёшев, дешева́, дёшево, дёшевы.
Жёсткий — жёсток, жестка́, жёстко, жёстки и жестки́.
Лёгкий — лёгок, легка́, легко́, легки́.
Тёмный — тёмен, темна́, темно́, темны́.
Чёткий — чёток, четка́, чётко, чётки.
№317 учебника 2023-2024 (стр. 119):
1) Это был беспокойнейший (превосх. ст.) день. (А. Чехов) 2) Утром начался восход на самую высокую (превосх. ст.) вершину. 3) В нашей компании старше всех (превосх. ст.) оказался мой брат. 4) Вера была краси́вее (сравн. ст.) Манюси, считалась самой умной (сравн. ст.) и образованной в доме... (А. Чехов)
1. День - сущ., обозн. предмет.
Был (что?) день.
2. Н. ф. - день.
3. Пост.: нариц., неодуш., 2-е скл., м. р.
4. Непост.: Им. п., ед. ч.
5. Был (что?) день - подлежащее.
1. (На) вершину - сущ., обозн. предмет.
Восход (на что?) на вершину.
2. Н. ф. - вершина.
3. Пост.: нариц., неодуш., 1-е скл., ж. р.
4. Непост.: В. п., ед. ч.
5. Восход (куда?) на вершину - сказуемое.
1. Начался - глаг., обозн. действие.
Восход (что сделал?) начался.
2. Н. ф. - начаться.
3. Пост.: сов., вид, непереход., возврат., 1-е спр.
4. Непост.: изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., м. р.
5. Восход (что сделал?) начался - сказуемое.
1. Оказался - глаг., обозн. действие.
Брат (что сделал?) оказался.
2. Н. ф. - оказаться.
3. Пост.: сов., вид, непереход., возврат., 1-е спр.
4. Непост.: изъяв. накл., прош. вр., ед. ч., м. р.
5. Брат (что сделал?) оказался - сказуемое.
1. Беспокойнейший - прилаг., обозн. признак предм.
День (какой?) беспокойнейший.
2. Н. ф. - беспокойный.
3. Пост.: качественное.
4. Непост.: в превосходной степени, Им. п., ед. ч., м. р.
5. День (какой?) беспокойнейший - определение.
1. Старше всех - прилаг., обозн. признак предм.
Оказался (какой?) старше всех.
2. Н. ф. - старший.
3. Пост.: качественное.
4. Непост.: в превосходной степени.
5. Оказался (какой?) старше всех - определение.
Вернуться к содержанию учебника