Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№20 учебника 2011-2018 (стр. 10):
Попробуйте передать свои впечатления от ясного, солнечного осеннего дня. Рассмотрите на вклейке (с. 8) репродукцию картины художника Станислава Юлиановича Жуковского (1873—1944) «Осень. Веранда» и создайте на её основе небольшую художественную зарисовку.
Расскажите о красках осенней природы, о звуках и запахах осеннего дня.
№20 учебника 2019 (стр. 14):
№20 учебника 2021-2022 (стр. 14):
1. Прочитайте отрывки из детских стихотворений русского поэта Саши Чёрного. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
2. Используя данные тексты, приведите примеры орфограмм, связанных с написанием морфем (корней, суффиксов, приставок и окончаний).
3. Слова с пропущенными буквами в корне сгруппируйте по видам орфограмм, дополните запись своими примерами.
4. Составьте схему первого предложения, подчеркните его грамматическую основу.
№20 учебника 2020 (стр. 14):
1. Найдите среди примеров из предыдущего
упражнения текст со значением описания
предмета. Подчеркните в предложениях текста
«данное» и «новое».
2. Расскажите, как строится текст со значением
предмет (что?) и его признак (какой?).
Вспомните, какие ошибки в построении этого
текста возможны и как их избежал автор.
3. Ещё раз выразительно прочитайте четвёртый
текст предыдущего упражнения и передайте
его содержание с помощью рисунка.
№20 учебника 2023-2024 (стр. 15):
1. Перед вами три записи. Чем они различаются?
1) Сентябрь, двадцать третий, и, день, равен, ночь. 2) Двадцать третьего сентября день и ночь равны. 3) Двадцать третьего сентября день и ночь равны. Они длятся по 12 часов. Поэтому 23 сентября называют днём осеннего равноденствия.
2. Опираясь на известные вам признаки, докажите, что последняя запись — это текст. Проведите эксперимент: прочитайте предложения текста в обратном порядке. Почему в таком виде запись понимается труднее? Объясните, почему при создании текста нужно заботиться о последовательности изложения мыслей.
№20 учебника 2019 (стр. 14):
№20 учебника 2021-2022 (стр. 14):
Вставим пропущенные буквы в слова:
№20 учебника 2023-2024 (стр. 15):
Памятка: предложение, текст.
№20 учебника 2011-2018 (стр. 10):
На картине Жуковского изображён осенний пейзаж.
Мы смотрим на осенний лес с белой веранды. Резные перила похожи на тонкие стволы берёз, а на столике стоят жёлтые цветы в тон краскам осени.
Всё залито лучами осеннего солнца. Воздух прозрачен, свеж, по лазурному небу плывут лёгкие облака.
Осенний лес выглядит торжественным и праздничным. Кудрявые жёлтые берёзки особенно ярко выделяются среди тёмно-зелёных елей. Деревья переплетаются друг с другом, создавая необычное смешение цветов.
Картина передаёт любовь художника к красоте природы, передаёт его настроение в погожий осенний день.
№20 учебника 2019 (стр. 14):
№20 учебника 2021-2022 (стр. 14):
1. 1) Катя-Катенька-Катюшка
Уложила спать игрушки:
Куклу безволосую,
Собачку безносую,
Лошадку безногую
И коровку безрогую -
Всех в комок,
В старый мамин чулок...
2) На дворе мороз,
В поле плачут волки,
Снег крыльцо занёс,
Выбелил все ёлки...
2, 3. Орфограммы в приставках:
Орфограммы в суффиксах:
Орфограммы в окончаниях:
Орфограммы в корнях:
4. [ об. слово: , , и - в , в ] . (простое, с однородными дополнениями с обобщающим словом).
5. 1) Катя-Катенька-Катюшка
Уложила спать игрушки:
Куклу безволосую,
Собачку безносую,
Лошадку безногую
И коровку безрогую -
Всех в комок,
В старый мамин чулок...
(Двоеточие стоит после обобщающего слова, за которым следуют однородные дополнения. Первые две запятые стоят между однородными дополнениями, соединёнными бессоюзной связью. Тире стоит после однородных дополнений, потому что за ними следует обобщающее слово. Последняя запятая стоит между однородными дополнениями, соединёнными бессоюзной связью. В конце поставлено многоточие, потому что текст дан не полностью).
2) На дворе мороз,
В поле плачут волки,
Снег крыльцо занёс,
Выбелил все ёлки...
(Первая и вторая запятые ставятся между простыми предложениями в составе сложного. Третья запятая стоит между однородными членами предложения, соединёнными бессоюзной связью).
№20 учебника 2020 (стр. 14):
№20 учебника 2023-2024 (стр. 15):
1. Записи различаются:
2. Последняя запись - это текст, в нём предложения строятся в определённом порядке, есть тема и мысль. Она последовательно развивается. Высказывание законченное.
Вернуться к содержанию учебника