Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№630 учебника 2022-2024 (стр. 115):
Прочитайте текст, определите его тему. В каком предложении (или предложениях) текста выражена главная мысль? Почему вы так думаете? Кратко (в 3-4 предложениях) перескажите текст, используя слова автора как косвенную речь.
Сады и парки создают своего рода "идеальное" взаимодействие человека и природы... <...>
И здесь мне хотелось бы сказать несколько слов об искусстве садов и парков, которое не всегда до конца понималось в своей основе его истолкователями, специалистами (теоретиками и практиками садоводства).
Садово-парковое искусство - наиболее захватывающее и наиболее воздействующее на человека из всех искусств. Такое утверждение на первый взгляд кажется странным. С ним как будто трудно согласиться. почему, в самом деле, садово-парковое искусство должно быть более действенным, чем поэзия, литература в целом, театр, живопись и т. д.? Но вдумайтесь беспристрастно и вспомните собственные впечатления от посещения наиболее дорогих нам всем исторических парков, пусть даже и запущенных.
Вы идёте в парк, чтобы отдохнуть, подышать чистым воздухом с его ароматом весны или осени, цветов и трав. Парк окружает вас со всех сторон. Вы и парк обращены друг к другу: парк открывает нам всё новые виды - поляны, аллеи... и вы, гуляя, только облегчаете парку его показ самого себя. Вас окружает тишина, и в тишине с особой остротой возникает шум весенней листвы вдали или шуршание опавших осенних листьев под ногами, или слышится пение птиц или лёгкий треск сучка вблизи, какие-то звуки настигают вас издали и создают особое ощущение пространства и простора. <...> Сады и парки - это тот важный рубеж, на котором объединяются человек и природа. Сады и парки одинаково важны - и в городе, и за пределами города. Не случайно так много чудеснейших парков в родном нашем Подмосковье. И не случайно столько помещиков вконец разорилось, устраивая парки в своих усадьбах. Нет ничего более захватывающего, увлекающего, волнующего, чем вносить человеческое в природу, а природу торжественно, "за руку" вводить в человеческое общество: смотрите, любуйтесь, радуйтесь. <...>
Сад - это идеальная культура, культура, в которой облагороженная природа идеально слита с добрым к ней человеком.
(Д. Лихачёв. "Избранное: Мысли о жизни, истории, культуре")
№630 учебника 2019-2022 (стр. 141):
Запишите в неопределённой форме однокоренные глаголы к данным словам. Обозначьте суффиксы глаголов. • Составьте 2-3 словосочетания
х
«переходный глагол + существительное».
Марш, с..лют, модель, тел..граф, премия, совет, адрес, ц..тата, фотограф, протест, маска, группа, гарантия, след, к..манда.
№630 учебника 2019-2022 (стр. 141):
Работаем по теме "Гласные в суффиксах глаголов".
Переходный - это глагол, который сочетается с дополнением, стоящим в В. п. без предлога (растить (что?) дерево).
№630 учебника 2022-2024 (стр. 115):
Тема: искусство садов и парков.
Главная мысль: Сад - это идеальная культура, культура, в которой облагороженная природа идеально слита с добрым к ней человеком.
Пересказ. Сады и парки создают идеальное взаимодействие человека и природы. Садово-парковое искусство - наиболее захватывающее и наиболее воздействующее на человека из всех искусств. Сады и парки одинаково важны - и в городе, и за его пределами. Сад - идеальная культура, в которой облагороженная природа идеально слита с добрым к ней человеком.
№630 учебника 2019-2022 (стр. 141):
Вернуться к содержанию учебника