Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№629 учебника 2022-2024 (стр. 114):
Прочитайте и озаглавьте текст. Каким образом доказывается выделенный тезис? Как он связан с выводом? К какой функциональной разновидности языка принадлежит данный текст? Обоснуйте своё мнение.
И ещё я вам расскажу про одно слово, маленькое, но до того умное — прямо невероятно. Есть такое коротенькое слово «кто». Стучат в дверь, и ты спрашиваешь: «Кто там?» Если бы не было этого малыша «кто», тебе бы пришлось спрашивать: «Там Казик или Маня, тётя или лудильщик, кум Пётр или нищий?» А тот бы всё отвечал: «Нет, нет, нет». Ты бы так три часа подряд мог спрашивать и не угадать. Стоял бы злой, голодный и спрашивал, спрашивал... А так: «Кто там?» И в этом коротеньком «кто» — имена всех людей на свете. Кто — местоимение.
(Я. Корчак. "Шуточная педагогика")
№629 учебника 2019-2022 (стр. 141):
Образуйте и запишите от глаголов-синонимов, данных в рамке, формы трёх наклонений.
радоваться ликовать торжествовать веселиться |
№629 учебника 2019-2022 (стр. 141):
Напиши формы глаголов по вопросам в разных наклонениях:
№629 учебника 2022-2024 (стр. 114):
Заголовок: Маленькое умное слово.
Тезис (одно слово, маленькое, но до того умное — прямо невероятно) доказывается:
Поэтому становится очевиден вывод: В этом коротком слово - имена всех людей на свете. Кто - местоимение.
Функциональная разновидность языка - разговорный, на что указывают его эмоциональность, образность, конкретность, простота речи.
№629 учебника 2019-2022 (стр. 141):
Вернуться к содержанию учебника