Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№608 учебника 2019-2022 (стр. 131):
Сгруппируйте глаголы по признаку: а) в изъявительном наклонении; б) в повелительном наклонении; в) в условном наклонении. Выделите суффиксы и окончания глаголов.
1. (Не)трудился бы, так и хлеба (не)добился бы. 2. Языком (не)спеши, а делами (не)смеши. 3. (Не)пеняй на соседа, коли спишь до обеда. 4. Кто3 (не)трудится, тот3 (не)ест. 5. Лодырю всегда (не)здоровит(?)ся. 6. От красивых слов (не)прибавится масла в каше.
(Пословицы)
№608 учебника 2022-2024 (стр. 105):
Соберите интересную информацию о современных книжных изданиях или сайтах. Подготовьте рассказ, используя указательные местоимения.
№608 учебника 2011-2018 (стр. 146):
Спишите, расставляя недостающие знаки препинания.
Чего только (не)узна..шь летом! Лето — самый удивительный сказочник самый могуществ..нный волшебн..к. Под каждым з..лёным л..сточном оно припрятало какое(нибудь)3 из своих чудес.
Умейте только расслышать пр..метить рассмотреть его3.
Вот грибок пр..таился в з..лёпой траве з..мляника але..т под выр..зным л..сточном. Пр..ходилось ли вам видеть надкусанные ягодки Говорят, что ящерка надкусила. Удивительное дело Ягодки с надкусом всегда самые спелые самые сладкие.
(Е. Рубцова)
№608 учебника 2019-2022 (стр. 131):
Обратимся к теме: Наклонение глаголов.
Частицу НЕ из скобок пиши с глаголами раздельно (кроме слова нездоровится, т.к. этот глагол без НЕ не употребляется).
Не забудь провести морфологический разбор местоимений.
№608 учебника 2011-2018 (стр. 146):
Вставим пропущенные буквы:
Памятка: морфологический разбор местоимения.
№608 учебника 2019-2022 (стр. 131):
| Изъявительное наклонение | Повелительное наклонение | Условное наклонение |
|
спишь |
не спеши |
не трудил ся бы |
I. Кто - мест.
Не трудится (кто?) кто.
II. Н. ф. - кто.
Пост. - относ.
Непост. - в И. п.
III.Не трудится (кто?) кто - подлежащее.
I. Тот - мест.
Не ест (кто?) кто.
II. Н. ф. - тот.
Пост. - указ.
Непост. - в И. п.
III. Не ест (кто?) тот - подлежащее.
№608 учебника 2022-2024 (стр. 105):
В своём рассказе используйте следующие указательные местоимения: этот, тот, такой, таков, столько.
Я часто посещаю сайт LiveLib. Этот сайт мне посоветовали друзья. На нём столько книг, что можно растеряться! Такой богатый выбор найдёшь не на каждом сайте. Тот, кто хоть раз зашёл на этот сайт, вряд ли не найдёт, что почитать. Здесь вы можете познакомиться с рецензиями и отзывами на книги, изучить интересные подборки книг, выписать нужные цитаты из книг, поделиться впечатлениями о прочитанных книгах с теми, кто тоже из читал.
№608 учебника 2011-2018 (стр. 146):
Чего только не узнаешь летом! Лето — самый удивительный сказочник, самый могущественный волшебник. Под каждым зелёным листочком оно припрятало какое-нибудь из своих чудес.
Умейте только расслышать, приметить, рассмотреть его.
Вот грибок притаился в зелёной траве, земляника алеет под вырезным листочком. Приходилось ли вам видеть надкусанные ягодки? Говорят, что ящерка надкусила. Удивительное дело! Ягодки с надкусом всегда самые спелые, самые сладкие.
(Е. Рубцова)
I. Какое-нибудь - мест.
(какое из чудес?) какое-нибудь.
II. Н. ф. - какой-нибудь,
Пост.: неопр.
Непост.: в ед. ч., ср. р.
III. (какое из чудес?) какое-нибудь - определение.
I. Его - мест.
Рассмотреть (кого?) его,
II. Н. ф. - он.
Пост.: личн., 3-е л..
Непост.: в ед. ч., м. р.
III. Рассмотреть (кого?) его - дополнение.
Вернуться к содержанию учебника