Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№758 учебника 2022-2024 (стр. 132):
Спишите. Вставьте пропущенные буквы в окончания глаголов. Подчеркните глаголы, с помощью которых автор передаёт шум быстрой реки Вертушинки (см. первый отрывок). Определите вид и спряжение глаголов из второго отрывка.
1. Вертушинка всё время верт..тся, как егоза, шныря..т, журчит1, бормоч..т, звенит и пен..тся около каждого камня или упавшего ствола, тихонько напева..т, разговарива..т сама с собой, пришёптыва..т и несёт по хрящеватому6 дну очень прозрачную воду. (К. Паустовский. "Книга о жизни. Книга скитаний")
2. Тройка мчится, тройка скач..т,
Вьётся пыль из-под копыт;
Колокольчик2 звонко6 плачет,
И хохоч..т и визжит.
(П. Вяземский)
№758 учебника 2019-2022 (стр. 161):
Составьте план сообщения об имени существительном (имени прилагательном, глаголе) как части речи (см. памятку). Приведите свои примеры.
№758 учебника 2022-2024 (стр. 132):
Вставим пропущенные буквы:
№758 учебника 2019-2022 (стр. 161):
Посмотри, что такое морфологический разбор, в справочнике.
№758 учебника 2022-2024 (стр. 132):
1. Вертушинка всё время вертится, как егоза, шныряет, журчит, бормочет, звенит и пенится около каждого камня или упавшего ствола берёзы, тихонько напевает, разговаривает сама с собой, пришёптывает и несёт по хрящеватому дну очень прозрачную воду.
(К. Паустовский)
Журчи́т - [журч’и́т] - 2 слога.
ж - [ж] - согл., звонкий парный, твёрдый непарный;
у - [у] - гласный, безударный;
р - [р] - согл., сонорн., звонк. непарн., твёрд. парный;
ч - [ч’] - согл., глухой непарный, мягкий непарный;
и - [и́] - гласный, ударный;
т - [т] - согл., глухой парный, твёрдый парный.
6 букв, 6 звуков.
Хрящеватому6
Звонко6
№758 учебника 2019-2022 (стр. 161):
Имя существительное:
1. Общее значение: обозначает предмет, отвечает на вопрос что? или кто?
2. Морфологические признаки: начальная форма (И. п., ед.ч.), одушев. или неодуш., нариц. или собств., род, склонение, число, падеж.
3. Синтаксическая роль.
Пример: Яркое солнце3 светит.
Имя прилагательное:
1. Общее значение: обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
2. Морфологические признаки: начальная форма (м. р., ед.ч.), род, число, падеж.
3. Синтаксическая роль.
Пример: Яркое3 солнце светит.
Глагол:
1. Общее значение: обозначает действие предмета, отвечает на вопросы что делать? что сделать?
2. Морфологические признаки: неопределённая форма, спряжение, вид, время, лицо (или род), число.
3. Синтаксическая роль.
Пример: Яркое солнце светит3.
Вернуться к содержанию учебника