Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№762 учебника 2019-2022 (стр. 162):
Прочитайте. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какими пунктуационными правилами вы руководствовались? • К выделенным словам подберите синонимы.
Над моим окном, под карнизом, свили гн..здо проворные трясогузки неутомимо п..рхали они на своих лё..ких крылышках2 вокруг гн..зда хл..потливо н..сили птички в клювах длинные конские волосинки сухой мох тр..винки, дёргали из пазов бревенчатой3 стены мя..кую паклю.
(И. Соколов-Микитов)
№762 учебника 2022-2024 (стр. 133):
Понаблюдайте за движением транспорта и людей на улице. Напишите, как движутся трамваи, автобусы, грузовики, троллейбусы и т. п.; как передвигаются взрослые, спешащие на работу, малыши, группы школьников, пожилые люди и т. п. Озаглавьте свой текст, например: «На нашей улице утром», «В солнечный (дождливый) день на улице» и т. п. Используйте глаголы, передающие скорость движения и шум, возникающий от него.
Для справок: ехать, тащиться, тянуться, скакать, двигаться, мчаться, шагать, шествовать, ползти, дребезжать, шуршать, грохотать, семенить, плестись, следовать (за кем? за чем?) и т.д.
№762 учебника 2019-2022 (стр. 162):
Вставим пропущенные буквы:
№762 учебника 2019-2022 (стр. 162):
Над моим окном, под карнизом, свили гнездо проворные трясогузки. Неутомимо порхали они на своих лёгких крылышках вокруг гнезда, хлопотливо носили птички в клювах длинные конские волосинки, сухой мох, травинки, дёргали из пазов бревенчатых стен мягкую паклю.
(И. Соколов-Микитов)
Проворный - прыткий, резвый.
Неутомимо - неустанно, упорно.
I. Бревенчатых - прил., обозн. признак предмета.
Стен (каких?) бревенчатых.
II. Н. ф. - бревенчатый.
Морф. призн.: ж. р., ед. ч., Р. п.
III. Стен (каких?) бревенчатых - определение.
Правила: Знаки препинания в конце предложения и между однородными членами предложений.
№762 учебника 2022-2024 (стр. 133):
На нашей улице утром
Утром все куда-то спешат. По дороге мчатся легковые машины, грохочут грузовики, дребезжат маршрутки. По тротуарам малыши следуют за родителями. Направляются в школу ученики: кто-то плетётся с неохотой, а кто-то мчится с радостью. Шествуют на работу важные взрослые. Хозяева выгуливают собак, питомцы скачут, бегают по газонам. Улица утром - это непрекращающееся движение.
Вернуться к содержанию учебника