Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№610 учебника 2022-2024 (стр. 67):
Прочитайте стихотворение Р. Белоуса "Задавака наша Люба". Объясните написание пропущенных букв.
ЗАДАВАКА НАША ЛЮБА
Надо мной смеяться любят.
Задирает нос сестра:
— Не подр..с ты за вчера!...
— Я возьму и в высоту
Вот на столько подр..сту!
Коль сестра смеяться будет —
И её перер..сту!
№610 учебника 2019-2022 (стр. 94):
Спишите. Обозначьте падеж имён существительных и прилагательных. Подчеркните прилагательные, отвечающие на вопросы чей? чья? чьё? чьи? Укажите словосочетания, в которых прилагательное употреблено в переносном значении.
О птичьих голосах, на птичьих головках; с серой шерстью, серым утром, серым днём; соловьиная трель, у соловьиного гнезда; чёрным1 дымом, чёрную весть; в сорочьем гнезде, сорочий стрекот; по шёлковым пёрышкам, по шёлковой ткани.
№610 учебника 2011-2018 (стр. 100):
Замените выделенные слова и словосочетания глаголами, которые пишутся с не слитно.
1. Я возмущался. 2. Нельзя1 его принуждать. 3. Брат удивлялся. 4. Она чувствует себя не совсем хорошо. 5. Шторм бушевал.
Для справок: неволить, негодовать, недомогать, недоумевать, неистовствовать.
№610 учебника 2019-2022 (стр. 94):
У прилагательного будет такой же падеж, как у существительного из словосочетания.
№610 учебника 2011-2018 (стр. 100):
Не забудь провести фонетический разбор слова нельзя1.
№610 учебника 2022-2024 (стр. 67):
Подрасту, перерасту - в корне -раст- перед ст пишется букву а.
Подрос - в корне -рос- перед с пишется буква о.
№610 учебника 2019-2022 (стр. 94):
№610 учебника 2011-2018 (стр. 100):
1. Я негодовал. 2. Нельзя его неволить. 3. Брат недоумевал. 4. Она недомогала. 5. Шторм неистовствовал.
Нельзя́ - [н’ил’з’а́] — 2 слога.
н - [н’] - согл., сонорн., звон. непарн., мягк. парный;
е - [и] - гласный, безударный;
л - [л’] - согл., сонорн., звон. непарн., мягк. парный;
ь - [–]
з - [з’] - согл., звонкий парн., мягк. парный;
я - [а́] - гласный, ударный.
6 букв, 5 звуков.
Вернуться к содержанию учебника