Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№260 учебника 2022-2024 (стр. 133):
Прочитайте текст. Назовите неологизмы, которые появились в языке в связи с освоением космоса. Какие из них прочно вошли в нашу речь?
НАЧАЛО И ПРОДОЛЖЕНИЕ КОСМИЧЕСКОЙ ЭРЫ
21 мая отмечается Международный день Космоса.
Начало освоения космического пространства связано с достижениями России. 4 октября 1957 года в нашей стране был запущен первый в мире спутник. Над его созданием работала целая группа учёных, конструкторов во главе с основоположником практической космонавтики Сергеем Королёвым.
12 апреля 1961 года первый на земле космонавт Юрий Гагарин на космическом корабле совершил один оборот вокруг нашей планеты.
Освоение космоса открыло людям глаза на Вселенную и саму нашу Землю. Выход за пределы атмосферы привёл к настоящей революции в науке. В сентябре 1967 года Международная федерация астронавтики провозгласила 4 октября Днём начала космической эры человечества.
17 ноября 1970 года на Луну был доставлен первый в мире планетоход, который назвали луноходом. С его помощью получены и доставлены на Землю более 25 тысяч фотографий Луны.
19 апреля 1971 года начала полёты вокруг Земли первая в мире орбитальная станция "Салют", предназначенная для долговременного пребывания на ней космонавтов, проводящих наблюдения за поверхностью и атмосферой нашей планеты. С 20 ноября 1998 года успешно работает МКС (Международная космическая станция), представляющая собой передвижную лабораторию для проведения научных исследований и экспериментов в условиях невесомости.
Россия стала первой страной, которая начала успешно осуществлять космический туризм.
В настоящее время проекты в области освоения космоса успешно реализуются многими странами.
№260 учебника 2019-2022 (стр. 128):
Из каждой пары слов образуйте сложное слово с теми же корнями. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы. • Составьте с любыми двумя записанными словами сложные предложения.
Вода, падать. Лес, рубить. Каша, варить. Газ, проводить. Лёд, колоть. Общий, жить. Атом, ходить. Буря, ломать. Птица, ловить. Пуля, метать. Сад, водить. Путь, шествовать.
№260 учебника 2011-2018 (стр. 138):
Запишите слова в родительном падеже в единственном числе. Обозначьте часть слова, в которой находится орфограмма «Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя».
Знамя, пламя, время, имя, племя, стремя, семя.
№260 учебника 2019-2022 (стр. 128):
Посмотри правило выбора гласной в сложных словах.
№260 учебника 2011-2018 (стр. 138):
Обратитесь к теме "Разносклоняемые существительные".
№260 учебника 2022-2024 (стр. 133):
Неологизмы, появившиеся в языке в связи с освоением космоса: космический, космос, спутник, космонавтика, космонавт, космический корабль, астронавтика, планетоход, луноход, орбитальная станция, МКС, невесомость.
Прочно вошли в нашу жизнь слова: космос, космонавт, спутник, космический, невесомость.
№260 учебника 2019-2022 (стр. 128):
Водопад [д]. Лесоруб [с]. Кашевар [ш].
Газопровод [з]. Ледокол [д]. Общежитие [щ’].
Атомоход [м]. Бурелом [р’]. Птицелов [ц].
Пулемёт [л’]. Садовод [д]. Путешествовать [т’].
Рядом с водопадом было невозможно говорить, грохот воды заглушал все звуки. Жители села были рады тому, что им провели газопровод.
№260 учебника 2011-2018 (стр. 138):
Р. п., ед. ч.: (Нет) знамени, пламени, времени, имени, племени, стремени, семени.
Вернуться к содержанию учебника