Упражнение 150 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

147 148 149 150 151 152 153

Вопрос

Выберите год учебника

№150 учебника 2022-2024 (стр. 81):

Проанализируйте (на материале упр. 149) морфологические средства языка, с помощью которых авторы воздействуют на чувства, мысли и воображение читателей. Можно ли сказать, что глаголы несовершенного вида в форме настоящего времени создают "эффект присутствия": действие происходит как будто на наших глазах, прямо сейчас?


№150 учебника 2019-2022 (стр. 73):

Проведите исследование на тему «Диалектные слова нашего края (области, села)». Какое место среди других групп слов занимают диалектные слова? Как часто они употребляются?
Подготовьте проект по результатам исследования в виде словаря диалектных слов или в виде рассказов с использованием диалектизмов.


№150 учебника 2011-2018 (стр. 85):

     Сопоставьте фразеологизмы с их значениями. Приведите примеры употребления 2-4 фразеологизмов.

Больное место Очень громко кричать (орать)
Взять себя в руки Ловко, хитро обмануть
Вилами на воде писано Усилиями воли заставить себя собраться, действовать спокойно
Во всю глотку Идти очень медленно
Выходить из строя Человек средних способностей
Звёзд с неба не хватает Портиться, ломаться
Как в воду глядел То, что очень волнует, беспокоит
Как в воду опущенный Угадал, правильно предсказал
Набрать в рот воды Неизвестно, каков будет исход
Обвести вокруг пальца Имеющий унылый вид
Черепашьим шагом Хранить молчание

Ответ

№150 учебника 2022-2024 (стр. 81):

     Пушкин воздействует на читателя, используя глаголы несовершенного вида, настоящего времени. Употребление глаголов позволяет автору передать быстрое движение туч, быстрое движение воздуха.

     Тютчев использует для воздействия глагол в побудительном наклонении, тем самым превращая читателя в участника событий, а также глаголы в форме настоящего времени и несовершенного вида. 

     Пастернак использует глаголы в форме настоящего времени и несовершенного вида.

     Глаголы несовершенного вида в форме настоящего времени создают "эффект присутствия": действие происходит как будто на наших глазах, прямо сейчас.


№150 учебника 2019-2022 (стр. 73):

Задание выполняется самостоятельно.


№150 учебника 2011-2018 (стр. 85):

Больное место То, что очень волнует, беспокоит
Взять себя в руки Усилиями воли заставить себя собраться, действовать спокойно
Вилами на воде писано Неизвестно, каков будет исход
Во всю глотку Очень громко кричать (орать)
Выходить из строя Портиться, ломаться
Звёзд с неба не хватает Человек средних способностей
Как в воду глядел Угадал, правильно предсказал
Как в воду опущенный Имеющий унылый вид
Набрать в рот воды Хранить молчание
Обвести вокруг пальца Ловко, хитро обмануть
Черепашьим шагом Идти очень медленно

      Катя очень волновалась, но взяла себя в руки и написала диктант на отлично. Мой телефон упал и вышел из строя. На контрольной мальчик получил тройку и пришёл домой как в воду опущенный. Ребята возвращались домой черепашьим шагом, глазея по сторонам.


Вернуться к содержанию учебника