Упражнение 137 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№137 учебника 2019-2022 (стр. 65):
Найдите общеупотребитепьные и необщеупотребитепьные слова в приведённых отрывках; объясните значение слов и уместность их употребления.
1. Лес кончается. Внизу - высохшие болота-мшары*‚ поросшие редким лесом. 2. Особенно хорошо это видно с маленького самолёта У-2, который прилетает опылять от комарья мочажины* и болотца. З. В произведениях К. Г. Паустовского можно найти много настоящих лесных слов: корабельная роща, осинник, мелколесье, песчаный бор, чапыга*, чернолесье*‚ пустошь*‚ наполненных живописным содержанием.5
(И. Ермак)
№137 учебника 2022-2024 (стр. 74):
Прочитайте два варианта сочинения: первоначальный и доработанный. Какими значками обозначены необходимые исправления в первоначальном тексте? Какое слово неоправданно часто повторяется в исходном тексте?
Если у вас есть домашнее животное, расскажите, как оно появилось в вашем доме.
Первоначальный вариант
Однажды летом 
мы увидели бездомного котёнка. (где? какого?)
Котёнок очень просит взять его. (каким образом просил?)
Я тоже просила сестру взять себе этого котёнка. Она сказала, что живёт одна и часто уезжает из дома, поэтому котёнка надо будет пристраивать на время, а это забота. Я пообещала помочь в этом случае. И она согласилась взять котёнка. (Используйте диалог.)
Доработанный вариант
Однажды летом около магазина мы со старшей сестрой увидели бездомного котёнка. Он был очень голодный и жалобно мяукал.
Он был рыжий, с забавной мордочкой.
Просил взять его, тёрся о ноги, смотрел в глаза, мяукал.
Тогда я предложила:
- Наташа, возьми этого котёнка.
- Как я его возьму? Ты знаешь, я живу одна и часто уезжаю из дома. Кому я его оставлю? Кто будет за ним присматривать? - ответила сестра.
- Ты не беспокойся! Я буду ухаживать за твоим котом, - успокоила я её.
- Ну хорошо, я возьму его, - ответила Наташа радостно.
№137 учебника 2011-2018 (стр. 78):
Прочитайте стихотворение С. Маршака «Словарь». На примере каких однокоренных слов поэт раскрывает мысль о том, что в столбцах словаря «мерцают искры чувства»?
Усердней с каждым днём гляжу в словарь.
В его столбцах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдёт искусство,
Держа в руке свой потайной фонарь.
На всех словах — события печать.
Они дались недаром человеку.
Читаю: — Век. От века. Вековать.
Век доживать. Бог сыну не дал веку.
Век заедать, век заживать чужой... —
В словах звучит укор, и гнев, и совесть.
Нет, не словарь лежит передо мной,
А древняя рассыпанная повесть.
Подсказка
№137 учебника 2019-2022 (стр. 65):
Прочитай про общеупотребительные и необщеупотребительные слова в справочнике.
Ответ
№137 учебника 2019-2022 (стр. 65):
Общеупотребительные слова:
лес, болота, самолёт, болотца, произведения, слова, роща, осинник, мелколесье, бор, содержание.
Необщеупотребительные слова:
Мшары - болота, поросшее мхом и кустарником.
Комарьё - (разг.) собирательное существительное от слова комары.
Мочажины - заболоченное топкое место, болотце без кочек.
Чапыга - частый кустарник, частая молодая поросль леса.
Чернолесье - лиственный лес.
Необщеупотребительные слова используются авторами и писателями для воссоздания атмосферы той или иной области, о которой ведётся речь.
Также в задании есть выражения, которые в речи употребляются часто, но могут вызвать вопросы:
Корабельная роща - высокий и прямой лес, подходящий для строительства деревянных кораблей, матч.
Мелколесье - мелкий лес.
Песчаный бор - сосновый бор, растущий на песчаной почве.
Пустошь - незаселённый, невозделанный участок земли.
Пунктуационный разбор:
В произведениях К. Г. Паустовского можно найти много настоящих лесных слов: корабельная роща, осинник, мелколесье, песчаный бор, чапыга, чернолесье‚ пустошь‚ наполненных живописным содержанием.
Знак конца предложения - точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.
Двоеточие стоит после обобщающего слова перед однородными членами, которые разделяются запятыми.
№137 учебника 2022-2024 (стр. 74):
Исправления обозначены значком 
- вставить слово или несколько слов.
В исходном тексте неоправданно повторяется слово "котёнок".
У меня есть африканская улитка. Появилась она у меня случайно. Я была в гостях у подруги и увидела у неё большую улитку, живущую в пустом аквариуме. Улитка грустно ползала, рядом с ней лежали кусочки засохшей морковки и капусты. Я удивилась, что Аня не ухаживает за животным. Подруга отмахнулась и сказала, что это не её улитка, а папы, а ему некогда. Я предложила ей отнести улитку в экологический центр. Спустя месяц, Аня спросила у меня, почему мы не заводим кошку или собаку. Я сказала, что я с мамой часто путешествуем, нас неделями не бывает дома, ухаживать за животным будет некому. А я бы очень хотела, чтобы у меня кто-то был, но я не знаю такого животного, которое смогло бы так долго обходиться без хозяина. Аня улыбнулась и промолчала. А позже подарила мне на День рождения африканскую улитку. Мы назвали её Рауль. Наша улитка очень хорошо переносит наше отсутствие, пока нас с мамой нет она зарывается в землю и спит, просыпается только тогда, когда мы возвращаемся, и радостно приветствует нас своими рожками.
№137 учебника 2011-2018 (стр. 78):
На примере однокоренных слов век-вековать, доживать-заживать поэт раскрывает мысль о том, что в столбцах словаря «мерцают искры чувства».
Вернуться к содержанию учебника