Упражнение 114 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

111 112 113 114 115 116 117

Выберите год учебника

Вопрос

№114 учебника 2019-2022 (стр. 56):

     В каких предложениях слово капризный  употребляется в переносном значении?

  1. Девочка была упрямой и капризной.
  2. Капризная зимняя погода принесла жителям города много неприятных неожиданностей.
  3. Капризный кактус долго не расцветал.
  4. Мы долго не могли завести капризный лодочный мотор.

№114 учебника 2022-2024 (стр. 58):

     Напишите о каком-нибудь памятном событии так, чтобы была понятна основная мысль вашего текста. Озаглавьте сочинение.

     Возможное начало:

  • Никогда не забуду...
  • Я надолго (может быть, на всю жизнь) запомню...
  • Помню...

№114 учебника 2011-2018 (стр. 62):

     Какие математические слова обыгрываются поэтом С. Кирсановым и придают шутливый характер строчкам из стихотворения «Любовь математика»?

Жизнь прочерчена острым углом,
В тридцать градусов пущен уклон
И разрезан надвое я
Вами, о биссектриса моя. <...>
И когда я изогнут дугой,
Неизвестною точкой маня,
Вы проходите дальней такой
По касательной мимо меня.

Подсказка

№114 учебника 2011-2018 (стр. 62):

Обратитесь к теме "Профессионализмы".

Ответ

№114 учебника 2019-2022 (стр. 56):

     В переносном значении слово капризный употреблено в предложениях:
2. Капризная (постоянно меняющаяся) зимняя погода принесла жителям города много неприятных неожиданностей.
3. Капризный (требующий внимания и ухода) кактус долго не расцветал.
4. Мы долго не могли завести капризный (требующий особых навыков) лодочный мотор.


№114 учебника 2022-2024 (стр. 58):

Мой первый поход на байдарках

     Я надолго (может быть, на всю жизнь) запомню свой первый поход на байдарках. Три года назад мы с бабушкой записались в туристический поход. Нам предстоял двухдневный сплав по реке на байдарках.
     Перед походом нам провели инструктаж, детям раздали спасательные жилеты. Мы расселись по лодкам и отправились в путь. Сначала я лихо начал(а) махать вёслами, было очень легко и весело. Вёсла шлепались по воде под брызги и плеск воды. Бабушка, однако, сказала, что нужно прилагать усилие и старание, когда гребёшь. Я стал(а) следить за инструктором и заметил(а), что его вёсла входят в воду плавно и как будто проталкивают лодку вперёд. Я начал(а) пытаться делать также. Постепенно у меня стало получаться. Это было уже не так легко, но зато наша байдарка пошла быстрее, и бабушка меня похвалила.
     Через пару часов мы пристали к берегу и стали готовиться к отдыху. Я и другие дети собирали хворост, взрослые готовили ужин, все были довольны прошедшим днём.
     На следующий день мы проплыли по реке ещё больше, места вокруг были красивые и совершенно дикие. Над нами пролетали ястребы, у берега я заметил(а) аистов, цапель. В воде мелькала рыба. 
     Поход прошёл чудесно. Он подарил мне много новых впечатлений и научил стремиться к лучшему. 


№114 учебника 2011-2018 (стр. 62):

     Обыгрываются слова угол, биссектриса, точкой, касательной.


Вернуться к содержанию учебника