Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№519 учебника 2019-2022 (стр. 112):
Прочитайте список изученных видов орфограмм на с. 129 -132, проанализируйте его и скажите, какие из них относятся к правописанию гласных: а) в приставках; 6) в корнях; в) в суффиксах; г) в окончаниях.
№519 учебника 2022-2024 (стр. 88):
Переделайте предложения, включив в них частицу -ка Какими по цели высказывания являются записанные вами предложения? Какое дополнительное значение вносит частица -ка?
1. Вск..пяти чай. 2. Сходи в м..газин за хлебом. 3. Поч..ни3 выключатель. 4. Перестаньте разговар..вать. 5. Начинайте трен..роваться. 6. Пусть Петя задум..тся над своим поведением.
№519 учебника 2022-2024 (стр. 88):
Обратимся к теме: "Слитное и раздельное написание частиц".
Вставим орфограммы:
№519 учебника 2019-2022 (стр. 112):
К правописанию гласных в приставках относятся следующие орфограммы:
К правописанию гласных в корнях относятся следующие орфограммы:
К правописанию гласных в суффиксах относятся следующие орфограммы:
В списке отсутствуют орфограммы на правописание гласных в окончаниях.
№519 учебника 2022-2024 (стр. 88):
Вскипяти-ка (слов.) чай. Сходи-ка в магазин (слов.) за хлебом. Почини-ка3 (почи́нка) выключатель. Перестаньте-ка разговаривать (разговариваю). Начинайте-ка тренироваться (слов.). Пусть Петя задумается-ка (от гл. задуматься, 1 спр.) над своим поведением.
Предложения по цели высказывания стали побудительными. Частица -ка вносит дополнительное значение смягчения требования.
Морфологический разбор глагола:
1. Почини- гл., что сделай?
2. Н.ф. - починить.
П.п. - сов.в, перех., 2 спр.
Н.п. - повел. накл., ед.ч., 2 л.
3. Почини. Сказуемое.
Вернуться к содержанию учебника